信息来源：互联网   发布时间：2023-10-22

英语写作一直是学生长期的痛点。为什么花了大量的时间背单词，还是不会写？写出来的英文总是逃不出“中式英语”的烙印？怎样写出地道的英语呢？Write right8-15岁写作课程系列是提高英语写作水平的密钥，联系丁老师18611011281。

 

英语写作，一直是中国学生长期以来的痛点为什么花了大量的时间背单词，还是不会写？写出来的英文为什么总是逃不出“中式英语”的烙印？怎样才能真正写出地道的英语呢？在英语学习的过程中，我们会不可避免的接触写作，尤其是中小学英语写作的重要性，是不容我们忽视的。

那么，中小学英语写作的重要性究竟都有哪些呢？下面就让我们一起来简单了解一下吧一、写作能提高表达能力写作是汉语的重要组成部分，在汉语中有着举足轻重的地位，同样，在英语中也是占有很大的比重的，英语写作由语言表达能力和思维能力综合构成，能够反映一个人的综合素质。

写作能力的培养与表达能力的提高是密不可分的，都能够写下来了，说又有何难呢？对于英语而言，除了书面知识以外，语言交流也是尤为重要的二、写作能提高观察与思考能力中小学英语虽然学的都是比较简单、基础的知识，但仍然是有东西可以写的，老师可以要求学生每天坚持写日记，既然要写日记，自然是得写一些生活中的事，在写事的过程中，定然会提高观察生活的能力，当然，在观察的基础上把看到的写下来，这就可以培养我们的思考能力与构思能力，这二者在我们的日常生活中发挥的作用是非常重要的，这都归功于写作。

中小学英语写作可以使观察、思考和构思能力同时得以提高三、写作能增加词汇量写作，顾名思义就是写作文，而作文是由什么构成的呢？那肯定是单词啊一些中小学生比较浮躁，认为记单词枯燥乏味，不愿意去死记硬背，其实，英语单词的记忆不只是死记硬背，还有其他许多方法是比较见效的方法，写作就是其中的一种。

因为写作肯定会用到一些我们不认识的单词，这时我们就需要去查，在查和组成句子的过程中，单词会在不经意间记住，而且不仅是记住单词的拼写，还有其用法，这对我们的学习是相当有帮助的能写好作文的人，英语水平都不会太差。

因为英语写作是一项非常综合的能力，不仅考察一个人的词汇和语法的运用，更是他的逻辑思维能力的锻炼身边经常有这样的现象：各种考试或测试中备考耗时最久，分数最低的是写作；国外assignment中失分最严重甚至导致挂科的还是写作；学习英语多年却连一封求职信也需要别人代写……

造成这些现象的原因是因为写作时审题错误，下笔千言，离题万里；中式思维表达严重，考官看不懂；词汇素材贫乏，口语化的表达用到了写作中；语法功底薄弱；逻辑性太差，思维过于跳跃那么如何提高英语写作水平呢？第一、认识英文写作 。

文章不论中英文，都可按文体分类记叙文和议论文是我们在写作时接触最多的文体类型叙事和说理，则是各类作品不可缺少的成分 记叙文和议论文的写作，不仅受到各类考试青睐，还是检验一个人思想成熟度的可靠途径而在这两者之间，议论文占据了非常重要的位置。

 想要回答问题或是阐述观点，议论文是我们的好帮手写作学习者有必要掌握议论文写作 如果你手边有英语写作之类的书籍，不妨翻开，结合之前的议论文写作经历，让我们一起回顾完整的写作流程，这会让我们对写作有更清晰的认识。

 第二、做到有效仿写 书法先临帖，绘画先临摹 学习英语写作时，仿写心仪的句段，是有效的学习方式英文的仿写，主要是对句段形式与句段功能的仿写 在仿写之前，我们首先得找到目标句段 供我们仿写的材料最好来自个人素材库。

原因有二点：它们已经是你熟悉的材料了，借助仿写，可以把积累的内容使用起来，从而强化记忆 先前的积累过程，已经能让你对目标句段的理解更加全面透彻，仿写起来更得心应手 第三、大量修改文章 “好文章是改出来的。

” 这句话，我们都听得耳朵生茧了 不过，就连非常正统的英文写作教程都专门将“修改与编辑”列为写作的一大步骤，可见它的重要性非比寻常 不管是英文写作新手还是老手，“改”文章都比另写一篇新文章更有利于提升自身的写作水平。

 为什么呢?这是因为修改文章是一个纠正不足的过程摆脱了老错误，下一篇自然会写得更好 一般来说，一篇文章从初稿到定稿，最少需要修改 2-3 遍 我们作为文章的作者，理应尊重自己的作品，争取写出最能体现自身水平的文章。

 一次调查问卷中显示，有76.54%的中国留学生面临着因文化差异和语言障碍导致生活学习难以融入现实是，不论是国外留学还是国外升学都越来越看重学术英语上海今年的高考英语被称为“史上最难英语考试”，可以看出，高考在选用的文本上已经朝着学术化英语方向倾斜。

中国的留学生有大量的词汇和知识储备，但是在沟通过程中却很难做到内容的专业化输出中国学术英语教学研究会会长、复旦大学蔡基刚教授表示：“当今社会，学术英语能力已成为不可或缺的技能课堂上的学术探讨、课后海量阅读与调研、论文撰写及答辩等，需要学生具备多项能力，如个人学术英语搭建的知识体系、长期批判性思辨能力、提出与解决问题的能力。

”此次引进的学术阅读STEAM3-15岁领课精读系列与Write right8-15岁写作课程系列，针对中小学生普遍存在的英语读写困难及提升批判性思维的需求，旨在为学生打下夯实的语言基础，培养其批判性思维。

帮助学生尽快掌握学术词汇，充分接触热门学术话题，通过调研、分析、论证各种社会现象，强化学生的思辨能力通过针对性的结构化写作训练，帮助中国学生从审题立意到谋篇布局，充分习得学术写作的精髓，获得学术英语能力的全面提高。

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