信息来源：互联网   发布时间：2023-10-24

继第一次上镜课的种种“磨难”后，张双燕老师小课组的同学们在第二次上镜课又经历了怎样的坎坷呢？下面就让小编带你一起看~

 

“播说结合”上镜实践课张双燕老师组的第一次“听我对你说”新闻上镜实践课主要以说新闻为主，那么第二次我们内容更为丰富，分成生活服务类节目模拟主持、题字器训练和说新闻三大板块，下面就让我们一起来看一看吧~Part 1

生活服务类节目 要求：选择一个生活服务类话题模拟主持，每组最多4个人，5分钟以内    生活服务类节目不同于新闻节目追求客观、庄重、大气，也不同于文艺节目具有丰富多采的娱乐性，服务类节目因其侧重在“服务”二字上，所以，它应追求一种平实、清新、亲切的风格，既有生活和时代节奏，又不拖沓沉闷。

一般来讲有以下几种类型，一是访谈型，二是表演型，三是演示型    无论采取哪种形式，都应使观众在产生兴趣之后，才能较容易地接受节目提供的信息，因此这就要求根据不同的内容采取不同的形式。

如果新产品介绍等知识类的,应采取访谈型并配合适当的解说。比如家用汽车该如何选购（左图）、科普星座小知识（右图）。

如果是一些一语可以道破,本身并不复杂,却可以让人受益不浅的生活小常识，还是采取现身说法给人印象深刻。比如如何选择泡茶的杯子（左图）、夏季护肤小技巧（右图）。

如果是教给大家一些简易的生活小妙招像是手工制作，食物制作等,不妨采用表演式,这样可以增加可视性,使人印象深刻。比如制作夏季酸奶水果沙拉（左图）、制作减肥营养蔬菜沙拉（右图）。

在电视生活服务类节目中,主持人的风格特点也是生活类节目重要的表现形式之一这就要求服务类节目的主持人不断提高自身素质及驾驭节目的能力,当然，在主持词写作上也要注意口语化、生活化Part  2上镜课之题字器使用训练。

    第二次上镜课我们不光有小伙伴们主持的生活类、新闻类节目更有听起来高端大气上档次的题字器使用练习。不知道什么是题字器？让我帮你来科普！

题字器又称提字器或题词器，它主要应用在播报、影视制作上。

 简而言之就是你可以在看着镜头的同时看见稿件内容，简直是背稿困难户的福音啊，有木有！但你以为有了题字器妈妈就再也不用担心你记不住稿子的话，你可就大错特错了看看我们小课组题字器练习的NG原因大汇总吧！

1.题字器字太小看不见 NG2.字幕滚动速度太慢NG3.字幕滚动速度太快NG4.没有标点符号断句频出错NG5.惯性回读NG6.看穿行差行NG7.搭档分配问题NG    综合上述种种NG原因，我们组机智的小伙伴们提议两两搭档完成题字器新闻播报训练。

这样不仅可以缓解初次使用题字器紧张激动的心情，还可以找到新闻联播的即视感啊，有木有！悄悄告诉你，搭档播读还有一个好处就是当你觉得语速过快或者过慢时，可以利用两人中间衔接时间进行调整哦！

☂初次使用题字器的我们有且仅有两人零失误的播读完了新闻稿件内容，看来想象中使用如此简单的题字器，使用起来也是状况百出啊所以平日里老师让我们熟悉稿件内容背稿时，不要总想着以后有题字器而犯懒，因为只有正真在自己脑子里的东西才能手到擒来，高科技帮得了我们一时帮不了我们一世，许多东西都需要我们多做多练才能更加完美的表现出来。

Part  3社会说新闻新闻串联是大三学习的重中之重,怎样让两条看似毫不相干的新闻,过渡得自然顺畅,又恰到好处,是我们追求的目标！

串联词的作用一、衔接作用采用串联词则可以将新闻的条与条进行承上启下的连接，使单条新闻融为一体，形成一个完整的新闻组合二、点评作用要想使新闻报道“以正确的舆论引导人”，在串联词中用简短的话语对报道做点评，表明立场观点、明确是非、正确引导观众是很有必要的。

三、主持人施展作用节目主持人把自己的表情、声音、语态等与新闻报道融为一体，将对报道的理解很自然地传达给观众，引导观众逐条观看，同时给观众以贴近感和亲切感。要付出也要收获。不负春光，放肆生长。

努力的意义，不在于一定会让你取得多大的成就，只是让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好一点。

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