信息来源：互联网   发布时间：2023-10-24

外研一起四年级下册Module 1 知识汇总一、词汇machine 机器 welcome 欢迎 crisp 炸薯片 sir 先生 potato

 

外研一起四年级下册Module 1 知识汇总一、词汇machine 机器 welcome 欢迎 crisp 炸薯片 sir 先生 potato 马铃薯，土豆 dangerous 危险的 put 放，安放，放置

wait 等；等待 each 各自，每个二、句子1. These machines make crisps. 这些机器做薯条2. — What does this machine do, sir? 这个机器是做什么的，先生？。

— It washes the potatoes. 它是洗土豆的3. Don’t touch the machines, please! 请不要触摸这些机器！4. They are dangerous. 它们很危险。

5. You can each have a bag of crisps. 你们每人可以得到一包薯条6. Don’t feed the baby. 不要给那个婴儿喂食7. Play with the baby! 和婴儿一起玩。

8. Don’t write on the books. 不要在书上写字9. Don’t walk on the grass! 不要踩草坪10. Be quiet, please! 请安静！三、句型结构。

1. Don’t + 动词原形 + 其他. 用于提醒某人不要做某事eg: Don’t make noise in class. 不能在课堂上喧闹2. 动词原形 + 其他. 祈使句，表示让（请）某人做某事。

eg: Hold on, please. 请稍等Be careful! 小心！外研一起四年级下册Module 2 知识汇总一、词汇cheap 便宜的 expensive 昂贵的 send 发送；寄 email 电子邮件

cost 花费；价钱为 hundred 一百二、句子1. I’ve got a new hat. 我有一顶新帽子2. — What colour is it? 它是什么颜色的？— It’s pink. 它是粉色的。

3. — Is it pink? 它是粉色的吗？— No, it isn’t. 不，它不是4. Dad bought a new computer for me yesterday. 爸爸昨天给我买了一台新电脑。

5. — Is it expensive? 它很贵吗？— No, it’s cheap. 不，它很便宜6. Have you got a computer? 你有电脑吗？7. I can send emails to you. 我可以给你发电子邮件了。

8. I want to buy a pen. 我想买一支钢笔9. It costs one hundred and eighteen yuan. 它的价格是118元10. Who wants to buy it? 谁想买它？。

三、句型结构1. It’s + 形容词. 用来形容事物的品质、形状等eg: It’s tall. 它很高2. It costs + 基数词 + 币种. 表达某物的价格eg：It costs one hundred dollars. 它的价格是100美元。

外研一起四年级下册Module 3 知识汇总一、词汇shout 呼喊，大叫 wolf 狼 sheep （sheep的复数形式）绵羊 ran （run的过去式）跑 once upon a time 从前

look after 照顾，照料 bored 厌倦的；厌烦的 village 乡村 everyone 人人，每人 laugh 笑 lie 谎话，谎言 learnt （learn的过去式）学习 lesson 教训；一节课

wouldn’t = would not 将不 into 进入……里面 month 月份，月 cheese 奶酪 scared 惊恐的，害怕的 run away 逃走，逃跑 二、句子1. The sheep ran up the hill. 绵羊跑上山。

2. The wolf ran down the hill. 狼跑下山3. The boy was bored. 那个男孩厌倦了4. The boy ran to the village again. 男孩再次跑向村子。

5. He shouted: “Wolf, wolf!” 他喊道：“狼来了，狼来了！”6. Once upon a time, there was a boy. 很久以前，有一个男孩7. He looked after sheep every day. 他每天照顾着山羊。

8. The boy learnt a lesson and wouldn’t tell lies again. 男孩得到一个教训，再也不说谎了9. Where did you go yesterday? 你昨天去哪了？。

10. I went to the shop. 我去商店了11. She was scared and ran away. 她很害怕然后逃跑了12. She bought some cheese and she ate the cheese. 她买了一些奶酪，而且把它们吃了。

三、句型结构1. 主语 + 动词过去式 + 其他. 用来表达某人过去做了某事eg: He visited her grandma yesterday. 他昨天去看望奶奶了2. 主语 + didn’t + 动词原形 + 其他. 用来表达某人过去没做某事。

eg：I didn’t feel well last night. 我昨天夜里感觉不舒服3. 主语 + be动词过去式 (was, were) + 形容词 + 其他. 表达某人或某物过去的状态eg: I lost my cat yesterday. I was so sad. 我的猫昨天丢了。

我好伤心外研一起四年级下册Module 4 知识汇总一、词汇concert 音乐会 violin 小提琴 guitar 吉他 nervous 紧张的 end 结束 proud 感到自豪的，感到骄傲的 二、句子

1. My dad played the erhu. 我爸爸拉二胡2. I played the flute. 我吹的笛子3. — Was it Chinese music? 是中国音乐吗？ — Yes, it was. 是的，是中国音乐。

4. It looks like a violin. 它看起来像小提琴5. And Mum played the pipa. 妈妈弹的琵琶6. Do you want to listen to Chinese music? 你想听中国音乐吗？。

7. What did they play? 他们弹的什么乐器？8. I played in a concert last year. 我去年在一场音乐会上演奏9. I was very nervous before the concert. 音乐会之前我非常紧张。

10. In the end, everyone clapped. 最后，大家都在鼓掌11. I was happy. And I was very proud. 我很开心，而且我很自豪三、句型结构1. 主语 + played + the + 西洋乐器 + 其他. 某人过去弹奏某种乐器。

eg: He played the violin in a concert last week. 他上周在一场音乐会上拉小提琴2. 主语 + was/ were + 心情类形容词 + 其他. 用来表达某人过去的心情。

eg：They won the football game last Friday, and they were very happy and proud. 他们上周五赢了足球比赛，他们都很高兴且自豪外研一起四年级下册Module 5 知识汇总

一、词汇surprise 意想不到的礼物；意外之事；惊奇 hear 听见 special 特别的 Father’s Day 父亲节 message 便条；信；口信二、句子1. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！

2. Oh, what a surprise! 哦，好大的一个惊喜！3. We’re having a party. 我们在参加聚会4. What’s happening now? 现在发生了什么？5. I can hear the violin. 我能听到小提琴的声音。

6. It’s a surprise party for our mothers. 这是为我们的妈妈们举行的一个惊喜晚会7. Now they are clapping. 现在他们在鼓掌8. Dad, it’s a special day today. 爸爸，今天是一个特别的日子。

9. Happy Father’s Day! 父亲节快乐！10. Daming is making a card for his father. 大明在给他的爸爸制做一张贺卡11. He’s writing a message to his father, too. 他也在给爸爸写留言。

三、句型结构1. What are you doing? 询问对方正在做什么eg: — What are you doing now? 你现在在做什么？ — I am washing clothes. 我在洗衣服。

2. 主语 + be动词 （am, is, are） + 动词-ing形式 + 其他. 用来表达某人正在做某事eg：My mother is tidying the room. 妈妈在整理房间外研一起四年级下册Module 6 知识汇总。

一、词汇great 非常好的；令人愉快的 report 新闻报道 stick 粘贴 fantastic 极好的，极出色的 fun 有趣的 meet 与……见面 east 东；东方；东部 west 西；西方；西部

o’clock ……点钟 二、句子1. I’m good at Music. 我擅长音乐2. You are good at PE. 你很擅长体育3. Let’s make an English newspaper. 我们做一张英语报纸吧。

4. I’ll draw the pictures. 我来画图5. — What will you do, Sam? 你要做什么，萨姆？— I’ll cut the paper. 我来剪纸6. — Will you stick the pictures on the newspaper, Lingling? 你要把图片粘到报纸上吗，玲玲？。

— Yes, I will. 是的，我会7. Let’s play the piano! 我们弹钢琴吧！8. Let’s do some sport! 我们做运动吧！9. We’ll be there at 10 o’clock. 我们将十点钟到那儿。

10. Let’s meet there. 我们在那儿见面吧三、句型结构1. — What will you do? 询问对方将要做什么— I will + 动词原形 + 其他. 我将……eg: — What will you do tomorrow? 你明天要做什么？。

— I will go to the park with my family. 我要跟家人去公园2. 主语 + be动词 （am, is, are） + good at + 名词/ 动词-ing形式 + 其他. 用来表达某人擅长做某事。

eg：My father is good at cooking. 我爸爸擅长烹饪I am good at English. 我擅长英语3. Let’s + 动词原形 + 其他. 表示建议我们做某事eg: Let’s sing a song. 我们唱歌吧。

外研一起四年级下册Module 7 知识汇总一、词汇time 时间 cartoon 动画片 much 非常，很 am 上午 pm 下午 二、句子1. — What’s the time, Mr Wolf? 几点了，狼先生？

— It’s 10 o’clock. 十点了2. — What’s the time, Mr Wolf? 几点了，狼先生？ — It’s dinner time. 晚餐时间3. Sam, the Chinese cartoon Shaolin Kids is on TV at 8 o’clock. 萨姆，中国动画片少林小子今晚8点在电视上播出。

4. I like it very much. 我非常喜欢这个节目5. — Dad, is it 8 o’clock now? 爸爸，现在8点了吗？— No, it isn’t. It’s 6 o’clock. 不，没有。

现在是6点6. Let’s play, Sam. 我们来玩吧，萨姆7. I’m tired. 我累了8. — Is it breakfast time now? 现在是早饭时间吗？— No, it isn’t. 不，不是。

9. It’s 11:30 am in London. It’s lunch time. 现在是伦敦时间上午11:30是午饭时间10. It’s 7:30 pm in Beijing. It’s dinner time. 现在是北京时间下午7点半，是晚饭时间。

11. — When did you get up last Sunday? 你上周日几点起床的？— I got up at 8 o’clock. 我八点起床的三、句型结构1. — What time is it? 询问时间。

— It’s ... 现在是……eg: — What time is it? 几点了？ — It’s 9:30 am. 现在是上午九点半2. When did you + 动词原形 + 其他？ 用来询问对方什么时间做某事。

eg：— When did you finish your homework? 你什么时候完成家庭作业的？— I finished at 10 pm. 我晚上10点完成的3. — Is it + 时间 + now? 询问对方是不是某个时间。

— Yes, it is./ No, it isn’t.eg: — Is it 6:30 now? 现在6:30了吗？ — Yes, it is. 是的外研一起四年级下册Module 8 知识汇总一、词汇

best 最好的 north 北；北方；北部 south 南；南方；南部 rest 休息 have a rest 休息一下 country 国家 speak 说（某种语言） capital 首都 maybe 也许，大概 map 地图

二、句子1. This country is the US. 这个国家是美国2. — Does he live in Los Angeles? 他住在洛杉机吗？ — No, he doesn’t. 不，他没有。

3. Los Angeles is in the west of the US. 洛杉机在美国的西部4. He lives in the east of the US. 他住在美国东部5. — Is New York the capital of the US? 纽约是美国的首都吗？。

— No, the capital of the US is Washington DC. 不，美国首都是华盛顿6. Point to the south. 指一指南方7. This is a map of China. 这是一张中国地图。

8. Lhasa is a beautiful city. 拉萨是一个美丽的城市9. It’s in the west of China. 它在中国西部10. — Where’s the library? 图书馆在哪？。

— It’s in the south of the city. 它在这个城市的南部三、句型结构1. 主语 + live/ lives in + 某个城市. 表达某人住在某个城市eg: He lives in Hangzhou. 他住在杭州。

2. Where is + 地点? 用来询问某地在哪里eg：— Where is the supermarket? 超市在哪？— It’s in the north of this town. 在这个镇的北部。

外研一起四年级下册Module 9 知识汇总一、词汇because 因为 language 语言 Australian 澳大利亚的 kangaroo 袋鼠 back 后面的二、句子1. — Why do you like fruit? 你为什么喜欢水果？

— Because it’s healthy. 因为它很健康2. — What language do they speak there? 那儿的人说什么语言？— They speak English. 他们说英语。

3. — Why do you like Australia? 你为什么喜欢澳大利亚？— Because I love Australian animals. 因为我喜欢澳大利亚的动物4. — Why do you love kangaroos and koalas? 你为什么喜欢袋鼠和考拉？。

— Because they are very, very cute. 因为它们非常，非常可爱5. — Do you eat ice cream? 你喜欢冰淇淋吗？— Yes, I do! 是的，我很喜欢。

6. They jump on their back legs. 它们用后腿跳跃7. Why do fish live in the river? 鱼为什么生活在小河里？8. Fish live in the river and birds live in the tree. 鱼生活在水里，鸟生活在树上。

三、句型结构1. — Why do/ does + 主语 + 动词原形 + 其他? 询问某人为什么做某事— Because ...eg: — Why do you go to school on foot? 你为什么走路上学？。

— Because my bike is broken. 因为我的自行车坏了2. 主语 + live/ lives in + 地点. 表达某人或某物居住或生活在某地eg: Pandas live in China. 熊猫生活在中国。

外研一起四年级下册Module 10 知识汇总一、词汇postcard 明信片 plan 计划 museum 博物馆 restaurant 餐馆，饭店二、句子1. — Where will you go this summer? 今年夏天你要去哪？

— I will go back to the UK. 我要回美国2. I’m going to speak English every day. 我打算每天都说英语3. Maybe I’ll visit my grandpa’s farm. 或许我会去参观爷爷的农场。

4. We’ll send you a postcard from the UK. 我们会从美国给你寄明信片5. Will you send us a postcard, too? 你也会给我们寄明信片吗？。

6. I’m going to the zoo. 我打算去动物园7. We are going to eat in an English restaurant. 我们打算在一家英国餐馆吃饭8. We’re going to see the lions, tigers and ... 我们打算去看狮子，老虎和……。

9. We will go to the zoo on Sunday. 我们周日要去动物园10. We will go to the zoo by bus. 我们要坐公交车去动物园三、句型结构1. 主语 + be (am, is, are) going to + 动词原形 + 其他. 表示某人打算做某事。

eg: He is going to learn French. 他打算学法语2. 主语 + will + 动词原形 + 其他. 表示某人将要做某事eg: Mum will pick me up this afternoon. 妈妈下午要来接我。

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