信息来源：互联网   发布时间：2024-04-02

　　（1）备课组当真进修有关教诲讲授变革的新思惟、新理念，坚决搞教改信心，勤奋使本人的教室讲授与讲授变革同步合拍，当真表现当代教诲以门生为本的思惟，从本学科的实践状况动身，讨论如何进步门生各方面的本质，开展智力

　　（1）备课组当真进修有关教诲讲授变革的新思惟、新理念，坚决搞教改信心，勤奋使本人的教室讲授与讲授变革同步合拍，当真表现当代教诲以门生为本的思惟，从本学科的实践状况动身，讨论如何进步门生各方面的本质，开展智力。

　　(2)当真做好每两周一次的单位测试命题、阅卷、试卷讲评事情。测试的试题根本做到：根底、典范、简练，但因为没有同一用电子稿情势保留，以是卷子的搜集收拾整顿事情做得不敷完美，在这方面放学期要改良，要留意材料的搜集。

　　门生在进修中会不成制止的呈现南北极分化征象，差生面扩展，会严峻影响班内的进修民风。在一样平常的讲授中我没有无视这一征象。为此，我订定了详细的方案和目的，操纵专业工夫对这部门同窗停止有方案的教导。

　　我们体育组次要是经由过程以下几点黉舍大课间举动停止办理的。第一，增强对门生的思惟教诲，使门生真正熟悉到做的主要性和须要性，培育门生正视做、自发做、对峙做、当真做的优良风俗案牍主动天生器在线。第2、展开门生篮球赛，3八跳绳角逐。3、锻炼和角逐事情。

　　在挑选相干材料时乡村糊口感悟典范，必需稳重思索，掌握好材料的量和度。起首，挑选材料的尺度应是扣课本、扣考纲、正视常识梳理活泼的英文、增强根底锻炼。为此，挑选材料时，我们招考虑以下几方面：一要思索是否是正版册本，以防毛病百出。二要思索编著材料的出书社和西席，选择那些一线西席编写的材料;三要思索内容编排能否公道，这一环节应是重中之重。材料选好后，西席精选锻炼点该当掌握以下几点准绳：

　　中间黉舍与县第二小学：以黉舍为单元同窗科建立备课组：保亭小学的主科同年级同窗科，小科同窗科建立备课组，举动由备课组组长构造停止，黉舍做好查抄、监视。

　　（4）讲授结果：备课组部分成员都具有很强的义务心和紧急感，对讲授事情满腔亲切，锦上添花；对门生的发问老是晦人不倦，富有耐烦。这一点能够从平常门生的定见和黉舍构造的评教举动中反应出来，门生对数学课的整体评价仍是合意的。本学期七年级共停止了三次大型的测验，黉舍构造的期中测验和期末的全县统考，另有两次月考。另有一次黉舍构造的比赛。备课组主动到场出卷、审卷、考后阅卷及成就登统等事情，并且做的十分当真，收到了较好的结果。

　　在这学期的讲授事情中，为了能使门生能纯熟把握根底常识，讲授上我们接纳点面分离，片面过关的锻炼办法，由简到繁地停止锻炼，多停止变式例题、习题的讲授，锻炼门生思想的灵敏性，成果，大部门门生的双基常识把握比力结实，解题应变才能大猛进步，关于班里的双差生，操纵课余工夫可对他们停止补差事情，专题锻炼根底常识，至学期末，双差生的转化较较着，从根本上已能覆灭测试得分是个位数的征象。

　　２、以点带面，以题带复。温习时次要是停止根底常识的锻炼，即专题锻炼，难易统筹轮回锻炼。逐渐培育门生的审题、解题才能。使门生把握了常识间的联络，进步解题的速率及精确性。

　　《测验阐明》反应了命题的标的目的，当真研读考纲和阐明，如许不单能够从宏观上把握测验内容，做到温习不超纲;并且能够从微观上仔细琢磨对浩瀚考点的差别请求，分清哪些内容只需普通了解，哪些内容应重点把握，哪些常识又请求灵敏使用和综合使用。温习中，要分离讲义，比较《测验阐明》把常识点从团体上再理一遍，既有横向串连，又有纵向并联。在温习中力图不要做无勤奋，有些内容就得勇于斗胆的弃取，由于题永久是讲不完也是做不完的。

　　在平居讲授中，我们对峙“堂堂清”、“日日清”、“周周清”。“堂堂清”、“日日清”、“周周清”是互相增进、密不成分的一个团体。“堂堂清”是根底，“日日清”是必不成少的一个弥补步伐，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保证，有了“周周清”，才气增进门生勤奋去“堂堂清”、“日日清”。

　　本学期黉舍设立了备课组轨制，备课组举动的展开，使同组西席之间能实时相同，实时反应，处理了许多实践成绩。备课组举动每周停止1次，备课时针对课本停止逐章逐节的阐发，每位西席详细卖力一部门，提出本章的常识重点，难点及门生在进修中的易错题，并装备各种操练题和响应的测试题，个人会商，课件资本同享。经由过程备课组举动，许多教师都有差别水平的进步。

　　(3)当真上好社团“TI图形计较器的探求”和每周一节的拓展型课程，固然每次都当真备课，认真上课，但材料的收拾整顿和搜集做得不敷到位，离构成校本课程另有必然的差异，这方面有待于放学期进一步勤奋。

　　本学期高二数学备课组部分成员根据黉舍的讲授方案和讲授请求，在教务处的同一指导下，本着求真务实的准绳，主动展开各项举动，在全组西席的配合勤奋下，获得了较好的成就。主动向上的连合的个人，固然年青没有丰硕的经历，但我们勤奋理论我校根底丰富，学有所长，自立开展，团体优化的办学思惟，为门生学会毕生进修和可连续开展奠基优良的根底。在教书育人方面寻求合适每一个门生开展，对峙部分门生的片面开展，凸起门生本性的安康开展，存眷门生的毕生可连续开展的数学讲授形式;存眷全组西席本身综合本质的可连续开展。

　　抓备课，课前当真阐发、研讨课本的常识点、重点、难点，把要指导的内容和历程兼顾设想，由于这是讲授对症下药的第一步。课上的巡回指点和个体发问固然会感应劳顿，可是，教师们也实在存心地去做。课后的教导和功课教师们更能悉心指点、主动贡献。对峙互相交换，互相讨论，当真备好每节课，课组举动的确有用、捉住枢纽、模棱两可、启示指导、有助于列位西席设想好每节课，使之在课本处置、教法优选、教室掌握、差生指点、讲授美化等方面做得更好。

　　出国留学网相干栏目保举：“备课事情总结”。忙碌的上阶段事情方才完毕，我们行将迎来新阶段的事情，到了静下心来写总结的时分了，事情总结仍是熟悉天下的主要手腕，那末这个事情总结该怎样写呢

　　暑假西席总结篇1西席是一种高尚的职业,作为一位名誉的群众西席，不只要具有博识的常识，更要有崇高的品德。正若有人说的那样“要人敬必先自敬，重师重在自重。”西席要自敬自重，必先进步本身

　　本学期的体育事情将要完毕了，在黉舍指导的鼎力撑持和准确指导下，经由过程本组同事们的配合勤奋。根本完成了本学年度黉舍交给我们的各项使命，获得了一些成就，上面详细从几方面做以下总结。

　　在这个学期中，我们数学备课组，在黉舍和数学教研组的指导下，展开有方案、有步调的事情。总的来讲，我们是在踏实做好通例讲授的根底上，怎样激起门生学数学用数学的爱好;怎样既要正视进修成果，更要正视进修历程，使门生在进修根本常识和根本妙技的过程当中学会进修;怎样在讲授中斗胆立异，大面积进步讲授质量等来展开事情，是我们在教诲讲授事情中不断研讨的课题。

　　按照下级教诲部分的方案请求，主动履行新的课程尺度，为此我们组教师在参与进修培训的根底上，按照黉舍的实践和各科的状况，当真研究课本，订定讲授方案，施行新的课程尺度。备课组充实操纵教研举动工夫进修有关文件材料，使各人的进修自发性不竭加强，对新的课程尺度有了较片面的熟悉，对新的讲授理念有了进一步的了解。

　　在开学伊始，全组西席配合参议就订定出一份工夫上、详细到每章每节要用几课时的不至于流于情势的严厉方案，在方案中不单要思索讲授内容的几，还要思索在高考中占据的比重，更要顾及哪些内容是我们值得支出工夫和精神的，等等一系列身分，使得各人在工夫上有了紧急感，使得我们的讲授内容愈加有用率，使得我们更能阐扬主动性去充实地变更门生。

　　教研事情是备课组事情的主要一环，是不竭进步讲授程度的主要包管。本学期，展开一般的教研举动，构造本组西席当真进修，钻研本学科的教诲讲授办法，探究教改之路。本组部分西席在教研组内部停止了高质量的赛教举动，各人互相进修，配合前进与进步。在教诲讲授实际进修上，除主动参与及营业进修举动，还本人操纵册本停止进修，以进步教诲讲授科学实际和进修有关讲授文章，不竭丰硕完美自我，组内的西席还主动环绕本教研组教研课题撰写各种讲授论文，进步科研创作才能程度。

　　本学期环绕黉舍事情总目的，充实阐扬化学学科的特性，片面履行本质教诲思惟。增强对化学教室讲授的研讨，以讲授事情为中间，以校本研讨为理念，以新课标课改成主线活泼的英文，以科研课题为引领，以门生为本，以进步门生本质为效劳目标，让每位门生获得片面开展，主动探究讲授历程的办理，不竭完美黉舍化学通例教诲讲授事情和尝试讲授事情，使化学教诲程度不竭进步。

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　　在温习内容的摆设上我们实施代数与多少、较易板块与较难板块瓜代停止温习，指导门生安身讲义，阅读从前的教室条记，激活所无数学常识点，如许做既稳固了根底，又给尖子生打破综分解绩留出了工夫生活中的数学论文，建立了备战高考的自信心、

　　在当前的讲授事情中，我们将持续勤奋，不竭改良讲授办法，进步讲授才能，总结讲授经历，只管削减双差生的人数，力夺取得更好的成就。

　　1、订定实在可行的方案，而且上根据方案摆设停止温习，包管第一轮温习既踏实停止，又完整按方案完毕。

　　每周三上午第3、四节是我们备课组的个人举动，对峙进修新课程尺度、研究新课本，互订交流进修领会；发辉个人的聪慧，停止个人备课；学进度，同一各章节的重点、难点、订定难点的打破教法，讨论交换讲授上的成绩，每次举动各人都能各抒己见，到达了扬长避短、互相增进、配合前进的目标

　　低级西席事情总结(篇1)光阴似箭，转眼一个学期已往了。在这一个学期中，按照黉舍的实践需求，我担当了初二级9至16班的美术课。我对一个学期以来初二的美术课讲授事情总结以下：思惟方

　　从20__年__高测验题题看，我们备课组的备考总标的目的和难度都猜测和掌握得比力幻想，上面比较阐发我校20__年校模和20__年__高考理科数学解答题状况：

　　5案牍主动天生器在线、课本由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易水平和差别性子的课本，搭配好，备课之间的课本跟尾好，每次课的课本留意多样化，使门生的身材获得较片面的熬炼。

　　我们高二备课组使用建构主义的课程观，探究怎样让研讨性进修胜利走进教室讲授。以改动门生的进修方法为打破口,凸现研讨性进修的成绩性、自立性、理论性、探究性、立异性的素质特性，使门生在自立探求、理论体验和协作交换中,经由过程自力的发明成绩、实验操纵、察看归结,对新信息的搜集与处置,表达与交换中得到明智与感情体验,建构常识，把握处理成绩的办法。分离《糊口中的数学》这一课题的研讨,在常识的建构与成绩的处理中培育门生的立异肉体与理论才能。分离《TI图形计较器的图像功用在数学教室讲授中的使用》这一课题的研讨，完成了社团“TI图形计较器的探求”的讲授举动。分离课题研讨本学期备课构成员最少写了1-2篇的讲授案例或论文。

　　4、我们存眷更多的是智力身分，非智力身分的培育存眷不敷。西席动起来了，门生客观不勤奋，也很难获得料想结果。变更门生进修主动性是我们放学期勤奋的标的目的。

　　备课是上好课的条件和枢纽。备课能使西席的讲授举动愈加科学松散，标准精确。能够说备好每节课是西席所孳孳以求的目的，但如何备好课倒是值得沉思的！

　　4、设想补改。设想补改次要是表现西席的本性化讲授，备课构成员在备课卖力人标准的讲授设想上，可按照本人的讲授气势派头、班上的门生状况及本人对课本的共同处置等方面，再作调解补改，构成本人的教室讲授施行计划。

　　学无尽头、教无尽头、研无尽头，我们要多考虑，敦促本人不竭前进，追随更高的目的。总之，我们全组教师将在数学教研组的率领下，不竭勤奋，不竭寻求，奋发图强，使我们的备课组事情更上一层楼。

　　理论证实，西席不单要充实地备课并有用地变更门生的主动性，同时又要有操作把持教室的才能，由于门生在教室上的一举一动城市间接影响教室讲授。因而上课必然要想法令门生投入，不让其专心，这就很讲求办法了。

　　（3）教室讲授：备课构成员当真备课、上课；每一个人都根据黉舍的请求，课后教导和修改功课都很当真，试卷讲评及考后的查抄落实事情做的也很详尽，使信息的反应实时到位，可以将讲授事情调解到最好的形态。

　　本学期我们当真进修党的教诲目标和政策，建立为教诲奇迹斗争毕生的信心，建立一心一意为门生效劳的思惟。做到统统从门生的实践动身，统统为了门生，如许才气在事情中有动力，才气最大限度地阐扬本人的智慧才干，在事情中经心尽责。

　　5、讲授深思。在讲授完毕后写出讲授深思，捕获讲授中最深入、最难忘的亮点或不敷停止深思，深思集合在一是捕获、感悟；二是汲取和改良。深思内容可鄙人次个人备课时交换。

　　2、我们每位西席的听课及评课的根本功仍有待前进，关于听课“听甚么?”“看甚么?”“想甚么?”这三个成绩还没有很好的把握。评课也仍是停止在点上，未能从片面的停止综合阐发评课。

　　1、按《体育课程尺度》和门生实践状况，订定学年体育讲授事情方案，学期体育讲授事情方案，单位讲授方案，备好课，写好课本，做到课前安插和查抄园地东西。

　　文理备课组同一做到资本同享，增强备课的交换，重视互相合作，强化个人备课，做好每单位的讲授进度、内容、深度、广度同一;个人备课，教案根本同一，同时，按照各班的详细状况，恰当停止调解，以顺应门生的实践状况为尺度，让门生学会而且把握，不搞情势主义。教案应表现常识系统、思想办法、锻炼使用，和浸透思惟办法等，要有对重点难点的阐发和处理办法。同时课后做好讲授历程的深思总结。

　　西席对门生的太高请求也是倒霉欢愉体育的施行。西席在请求门生完成行动或锻炼时，有须要低落难度或请求，使身材本质较差的门生也能在活动中体验到胜利。看待门生方面，既请求严厉重视本质的培育，进步他们的自大心方面，还多赐与鼓舞和表彰，坚决他们克制艰难决计，也培育他们刻苦刻苦，固执拼搏的体育肉体。

　　三位教师既协作、又合作明白，我卖力参考在文科数学弥补课本的根底，修正和编写理科数学弥补课本及命制各次周考、月考、模测验题，刘昕卖力出好每周的连堂锻炼和限时锻炼，杜秋出好每周的周练及做好操练及测验题检对及送印事情。连堂锻炼(限时锻炼)让门生自力完成乡村糊口感悟典范，进步运算才能，在第二节课讲评，周练下周一收，普通摆设在周二讲评。周六考、月考或模考周六，加刁悍向与纵向比照;实时做好统计阐发。

　　6、备课组举动要事前做好“三定、四统1、五必需、六备”的筹办事情。“三定”是指：定工夫、所在、内容；“四同一”是指：学进度、讲授请求、讲授材料和考察测验；“五必需”是指：主备讲授必需经心研讨所负担的讲授内容；议课西席必需亮出本人的概念；主备西席必需在个人备课后构成讲授文本预案；其他西席必需对个人备课的预案停止补改再上课；上课后必需对亮点和不敷停止深思。“六备”是指：必需备学情、备三维目的、备重点难点、备学法、备讲授、备讲授设想。

　　为了更好做好期末的温习事情，温习前实时召开备课组会，研讨温习办法，订定温习方案，次要是抓好以下事情：

　　我们可以持久率领门生对峙专业锻炼，并做到锻炼有方案、阶段有检验、检验有记载、率领门生科学体系的停止锻炼。在锻炼过程当中我勤奋做好门生和家长的事情，使家长可以让门生锻炼，使门生可以放心锻炼。出格在田径比赛方面有了较着进步，在体育组部分西席的配合勤奋下，，在XX年下半年获得县女子篮球第四女子第六的成就。

　　（2）讲授步伐：颠末黉舍赞成，为每一个同窗定了一本进修教导用书，并装备相干的试卷，我们充实予以操纵。每单位完毕后我们都停止过关检测，实时查漏补缺。关于差生，我们分头停止补差举动，勤奋使他们可以试。

　　1、学期初案牍主动天生器在线，同年级、同窗科备课组组长协同本构成员订定个人备课方案，并当真落实。备课组长要根据划定的工夫（每两周举动一次），构造本备课组的部分，定时抵达指定的所在，停止个人备课，不得早退和缺席。若因特别状况，肯定不克不及停止集备课，必需提早到教诲四处（中间黉舍}告假，并摆设好补备工夫。备课构成员若因事不克不及参与个人备课，则必需先向组长告假。

　　高三理科组只要3位教师，卖力6个班，精确掌握温习标的目的、搜集信息、筹办课本、操练和试题，实时改卷及阐发等使命重，就要充实操纵文科数学备课组的职员和资本劣势，停止个人备课，进步备课质量，而理科数学备课组将更多精神集合在文理不同内容和理科门生特性的研讨上。并且命制每次月考、模测验题也是文理备课组共同努力，经心打造文理两份姊妹题。

　　以上就是我在本学期的讲授事情总结，另有许多需求进修和改良的处所 ，在此后的讲授事情中，我会不竭地总结经历，不竭地发明成绩和处理成绩，夺取获得更好的讲授功效!

　　3、数列内容的温习，受__高考前几年的影响，在难度上掌握得太难了，固然近两年的难度减小的呼声，但温习仍不敢降得太多。不外这点还值得参议。

　　个人备课是一种“动作研讨”，有益于阐扬西席群体的聪慧，补偿列位西席备课中的不敷扬长避短，资本同享，配合进步。个人备课有助于西席更深入的体会课本及新课标的根本请求，更精确地掌握讲授的重点、难点，更科学地设想讲授环节，更灵敏地施行讲授办法，更有用地处理讲授中碰到的疑问成绩。上面谈谈个人备课的详细做法：

　　小学语文西席事情总结优良篇1一年来，我严厉服从《中小学西席职业品德标准》请求，落实教诲局、黉舍事情布置，以重实践，抓实事，务实效为讲授事情的根本准绳，以培育门生立异肉体和理论潜力为

　　（2）备课组当真共同黉舍的讲授变革，主动到场“两课两深思“的举动。经由过程互相听课，扬长避短。使本人对讲授事情停止比照和深思，进而改良。

　　7、主动谦虚就教有经历的指导和教师，使本人在实际和理论相分离，研究讲授纲领，勤奋地培育体育尖子，教导差生，进步门生团体本质。

　　各人好栏目小编明天要引见一下“西席事情总结月朔”的相干内容，怎样去搜刮一些好用的范文呢？文档写作仿佛是个困难，范文在教诲范畴中起着愈来愈主要的感化。进修范文是我们写作的根底思绪翻开

　　讲授相长就是说教与学是互相联络，密不成分的。尽人皆知，要想实在贯彻本质教诲的请求，西席必须要展开以门生为主体的教室讲授，为门生言语的使用供给实在的语境和缔造时机。因而，理解并当真阐发门生状况，有针对地展开英语讲授对讲授胜利与否相当主要。以是，在备课时，我力图将课本目的和门生的实践分离，当真考虑最合适门生的讲授办法和手腕。

　　1、在备课组长的指导丐，经心订定讲授方案，合作合作明白每次举动的次要备课卖力人（主备人）的牵头使命，定工夫、所在、详细的内容。次要备课卖力人必需对所负担的讲授内容作经心研讨筹办。

　　尖子生的培育文理合为一个班(文10人，理30人)，按方案每周上课，充实变更门生主动性和自动性，营建进修和钻研学风。临界天生绩能否能进步间接影响高考的成败，临界生的培育不是一朝一夕的事儿，特别是理科，许多门生都是由于数学欠好才挑选了理科，以至许多尖子生在数学上都存在缺腿征象，这就形成班级没有进修数学的气氛，没有带头人，下大气力培育尖子生，由于只需有一人能学会就会一帮两，两帮三从而动员一批人来学数学。我们的详细做法是：教室上重点抓根底授课本，特别是书上例题书后习题，高考许多常识的考查都是源于讲义而高于讲义，只要打好根底才气做好进步;课下天天对峙找目的生交心，多鼓舞，做好门生的心思教导，关于功课必需面批，这方面获得了班主任的鼎力撑持，这不只进步了门生进修数学的主动性，也培育了门生自力考虑和处理成绩的才能，同时进步他们的数学成就。年级将艺体生构成一个班，从他们返来开端，就摆设三位教师(感谢文科备课组的鼎力援助!)对峙上课到6月5日，获得较好的结果。

　　工夫飞逝，转眼这个学期的讲授事情已将告一段落。在刚已往的学期中，我担当初三英语讲授事情。在讲授事情中我深深晓得本人负担的重担，当真进修新的教诲理念，深化研讨新的讲授办法，时辰以进步门生的言语使用才能和为门生此后言语开展奠基根底作为目的。一个学期的勤奋，我在获得了一些讲授经历的同时，也深入地熟悉到了本人在讲授中仍有很多须进步和需求改良的处所。

　　我们按照新课改的请求，主动探究新的讲授办法。针对我们黉舍的前提和特性每人订定整年讲授方案，并按方案完成讲授使命。我们出格正视心理性能变革纪律在讲授过程当中的使用。使用这个纪律能够削减损伤变乱的发作，使门生科学的熬炼身材并安康的生长。在讲授过程当中培育门生科学熬炼身材的办法。其次，在讲授过程当中出格正视人的认知纪律的培育。如许，可使门生尽快的学妙手艺，构成妙技，使体育西席真正完成精讲多练，为体育讲授研讨科学的讲授办法和构造办法奠基根底。最初，在讲授中出格正视门生的思惟教诲，操纵体育课本的特性分离详细内容，向门生停止思惟教诲。培育门生的自发性、构造性、规律性、个人声誉感、不怕苦、不怕累、英勇固执的肉体等。这三点的有机分离会使体育讲授事情起到事半功倍的感化。

　　总之，备课是讲授过程当中必不成少的主要环节，是一个缔造的历程，更是一个思想立异的历程。只需西席当真进修新课标，研究课本，理解门生，把握教法，就可以备出一节很好的优良课来。

　　以重点常识再温习为主，高三这一年的温习备考中我们不断采纳段段清，牢牢跟的准绳，所谓段段清就是温习完一个章节立即考察，力图不留常识死角，使得根底温习更完整，常识头绪更明晰，所谓牢牢跟就是温习完这一章再连同前面温习的一切的内容一同再考一次，做好转动操练与周保持合，实时的稳固收缩了忘记周期、

　　你晓得写事情总结需求留意甚么吗？我们又要开端筹办写事情总结的，总结从某种意义上说，经历经验作为肉体功效比物资功效更有代价，明天栏目小编收拾整顿了四年级西席个野生作总结，欢送各人浏览珍藏

　　实在地施行和贯彻新课标，对课本有一个片面的熟悉和了解，我们备课组部分任课教师常常在课间与数学组教研时一同会商，阐发，研究课本活泼的英文。每周三下战书第1、二节是我们备课组的个人举动，在这个举动中，我们对峙进修新课程尺度、研究新课本，互订交流进修领会;发辉个人的聪慧，讨论各章节的重点、难点、订定难点的打破教法，讨论交换讲授上的成绩。

　　规律是施行道路的包管，没有严厉的请求，对本人放松办理，只能使事情受丧失，使小我私家退步掉队。值得自豪的是连滩中学一贯就有优良的校风，部分教职工都自发服从国度的法令法例，服从黉舍的各项规章轨制。我们备课组部分成员在这类优良校风的陶冶下，做到了不早退，不早退，不缺课，有事告假，从而在工夫上、轨制上包管本人围着讲授事情转。

　　(2)不竭浸透主要的数学思惟与办法乡村糊口感悟典范。如：函数与方程的思惟办法;数形分离的思惟办法;分类会商的思惟办法;转化与划归的思惟办法;活动与变更的思惟办法等不竭在温习过程当中浸透;

　　4、落实黉舍“培优推中提弱”六字目标，增强对尖子生和临界生的培育，做好门生办法指点和心思教导，这是高考的打破点和增加点。

　　学期行将完毕，在这个学期中，我们月朔数学备课组，在教研组的指导下，展开有方案、有步调的事情，获得了必然的成就。总的来讲，我们是在踏实做好通例讲授的根底上，环绕怎样在新课程讲授中表现新理念，重视感情、立场、代价观的培育；怎样激起门生学数学用数学的爱好；怎样指导门生发明成绩、探究料想、阐证；怎样既要正视进修成果，更要正视进修历程，使门生在进修根本常识和根本妙技的过程当中学会进修；怎样在讲授中斗胆立异，大面积进步讲授质量等等来展开事情。我们阐扬个人聪慧，齐心协力，主动探究。较好地完成了月朔级的数学讲授使命。现将一学期的事情简朴回忆以下：

　　3、备课组长和西席应施其所长，充实操纵本人沉淀的讲授经历和所把握的讲授实际，在个人备课举动中主动阐扬指点和动感化。

　　2、个人议课。每个备课主体在备课组长的掌管下，举动时议课次要从讲授目的，讲授重点、难点，教法，学法，讲授时数，讲授构想，讲授设想等方面停止。倡议普通法式为：提早肯定备课主标题问题，备课卖力人（主备人）及全组者西席分头筹办。举动时主备人引见本人的讲授构想，其他组员停止弥补、删减、改正，开端构成讲授设想预案，最初备课组长作小结，并对议课举动作具体记载（记载在备课组举动记载本上）。

　　从近三年的__高考来阐发，我们猜测：20__年的整体请求连结安稳，20__年__高考理科数学试题难度应与20__年高测验题难度根本分歧或略难一点，试题的构造不变的能够性也比力大。

　　20xx至20xx学年度第一学期行将完毕，在这个学期中，我们阐扬个人聪慧，齐心协力，主动探究。在教师们的合作合作、勤心讲授下，本学期的各种测验，门生的及格率、优良率都呈稳步上升之势，差生人数逐步削减，这为当前的讲授事情打下了优良的根底。较好地完成了初的数学讲授使命。现将一学期的事情简朴回忆以下：

　　我们马大将驱逐新的使命，在新的阶段到来之前，让我们对这一阶段的事情做一个总结，事情总结望文生义就是对所做的事情停止整体归结和片面归纳综合的详细结论。以下是编纂搜集收拾整顿的“开学西席事情总

　　我们勤奋成为进修型可连续开展确当代数学西席，对峙进修当代教诲讲授新理念，常常经由过程通例讲授、课题研讨、课例点评、案例阐发，讲授深思等方法勤奋进步本身的综合本质，为培育学会做人，学会进修，学会集作，学会保存，为复兴中华民族巨大再起奇迹而可连续开展的新型人材而失职尽责。

　　3、完美收拾整顿。备课卖力人在个人议课的根底长进一步完美、收拾整顿，构成标准的讲授设想，构成讲授文本设想。

　　4、要结实建立门生体裁认识，讲授设想要凸现门生的主体性，重视历程与办法的指点。勤奋使西席成为门生进修的增进者和常识构建的带路人，学会指点门生停止探求性进修，在担当传统讲授办法公道身分的根底上，停止自立、协作、探求进修的测验考试，逐渐把握培育门生立异肉体和理论才能的办法。

　　1、第一轮温习没有完整按方案完毕，拖得工夫略长了些，招致2、三轮温习工夫略紧，略微被动了些。

　　(3)强化数学思想锻炼，表现多一点想，少一点算或不急于算。也就是我们已经说的：磨刀不费砍材功、

　　（3）每礼拜三停止备课组举动，会商课本教法。做到进度一样，习题一样，参考材料一样。全组同道都把精神用在怎样进步讲授服从，怎样让门生最大限度地进步数学成就上。

　　（1）讲授方案：本学期我们根据进度完成了七年级数学讲授应完成的使命，把七年级数学的讲授使命都完善的完成，并做了许多教导事情。

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　　平常请求每位西席都深化到门生中去，去理解门生的实践进修状况，进修才能和进修程度，或经由过程平常检验实时理解门生的把握状况，并针对状况调解讲授进度，讲授办法，做到对症下药，使讲授更有针对性。

　　(1)备课组采纳“组备课制”，每周二下战书停止个人备课，会商建立讲授重点，研讨重点、难点的打破，做到学目的，学进度，学内容，当真备好每节课，做好每个月最少一次的说课、听课、评课事情，互相商讨，讲授相长。主动参与校表里的听课和进修举动。

　　2、每个备课组停止个人备课举动，重点是讲授理念，讲授目的、讲授战略、讲授案例设想、讲授办法立异及重点打破等带有共性成绩的钻研和新课程怎样施行的进修培训。请求当真制定一学期的备课方案，肯定备课主题，明白个人备课主讲职员生活中的数学论文。

　　抓教室讲授，在教室上要精确无误地把常识教授给门生;接纳灵敏多变富有启示性的教诲法;教室构造在优化上求效益;用层次分明的言语表达，操纵多媒体来帮助讲授，激起门生进修爱好，门生主动举动，师生构成协力，获得最大的讲授结果。

　　中间黉舍每双周木曜日下战书四时非常至五时三非常；县直属小学每单周木曜日下战书四时非常至五时三非常。

　　在温习中，增强根底常识的稳固和进步，增强各常识板块间的联络和综合，增强通性通法的总结和使用，正视课本，狠抓根底是底子;安身中低档，低落重心是战略;过程当中开展才能，进步本质是中心。记得在开学初的教研举动中，我们数学的一切教师睁开了对各年高测验题的钻研案牍主动天生器在线，各人的一请安见就是狠抓根底，安身中档题。在温习过程当中我们常常提示门生多回忆讲义、做好进修条记和纠错本，稀释所学常识，纯熟把握解题办法，放慢解题速率，收缩忘记周期，到达温习稳固进步的结果，以进步常识与才能的综合性、使用性、立异性为重点。

　　备课包罗两个方面的事情，一方面是研究课本，一方面是理解门生。从某种意义上讲，理解门生比研究课本更难，由于课本是牢固了的，而门生的思惟是常常变革的，而且间接影响着门生的进修感情。常常说的“触类旁通，举一反三”。这实践请求西席必需熟习门生已有的常识把握状况，熟习门生的心思认知历程，熟习门生在讲授过程当中易犯的毛病和易进入的盲区和“圈套”，更应熟习门生欢送甚么样的讲授方法办法。因而备课时应在充实理解门生的根底上设想出切近门生易于承受的，乐于进修的讲授办法。假如西席不留意这一点，就很简单犯客观主义的毛病。

　　2、当真研讨了《测验阐明》及近三年__高测验题，较好地掌握好高三数学温习备考的总标的目的乡村糊口感悟典范，特别是掌握好理科数学特性，掌握温习的难度和深度，这是高考备考指点目标。

　　在二轮温习过程当中，我们根本接纳了以门生为主体的练讲分离，把一切的标题问题都让门生自力的完成，然后门生讲评、教师点评、点拨。到达精讲简练的目标。也使门生不在题海中众多，而是在纪律和办法中追求举一反三，触类旁通，游刃不足的进修地步、

　　1、整体会商各章节的重点、难点按照各常识点之间的联络，提出本人的看法，综合得出详细的温习计划，然后写好教案和课件。

　　音乐西席事情总结(篇1)我是一位音乐西席，在教诲门生的音乐讲授中也有些不敷的地方，特定制以下的事情总结，从中总结出不敷，鄙人一学年中加以改良。1、一教室讲授：对峙以审美教诲为中心，注

　　从第二学期的三次模仿(韶一模、广一模、韶二模)测验成果看，获得了取较好的温习结果，固然终极仍是要颠末高考成果的查验。

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　　3、我们的实际程度仍存在着完善，鄙人学期我们要多浏览教诲刊物，多讲授深思，用实际来指点、武装我们的理论。

　　经由过程个人备课后，我以为本人的讲授程度有所进步，跟没有个人备课之前相差很远。在个人备课时，我当真地研讨课本，写出契合门生实践的讲授设想、说课稿，到木曜日下战书拿去读，其他西席听了，纷繁提出倡议、斧正，第二天上课，上课。上课后停止议课，执教教师要写出讲授深思。如许，我的编写讲授设想，写说课稿、讲授深思的才能有所进步。因为其他西席纷繁提出贵重倡议，使我讲授才能有所进步，门生也爱进修了，成就也有所进步。门生进修方法从“要我学”到“我要学”转化。我教得顺心，门生学得高兴、高兴。我以为个人备课应持续下去。我们会教得更好，门生也会学得更好。

　　本学期，自始至终都接纳周前个人备课，每一个课时都先合作卖力，各人一同会商，按照各课时的重难点，提出各自的看法，和要留意的成绩，按照各班门生的实践状况，当真写好讲学稿，课后各人实时见面，停止常识反应，讲授深思的交换，互通本节的讲授状况、存在成绩、对教室讲授结果的观点，将门生的常识反应实时记载于讲授跋文中，理论证实，个人备课不只能增长讲授的通明度，进步西席的本质，并且还能使西席在不竭总结之下进步讲授才能。同时，为了进步西席的讲授才能、改良讲授办法，我们还制定听课评课方案、每人每章最少开一次公然课，每周最少听一节课，并当真构造停止说课、评课，使大家均能在扬长避短中不竭改良讲授办法。

　　俗话：凡事不预而不立。实在可行的意义是方案要详尽、详细、严厉，必然要遵照方案的摆设走，各人晓得高三的温习，实在不止我们数学这一科，其他的学科也在内生活中的数学论文，都是工夫紧使命重，要在有限的工夫完成能够说是有限的温习内容，不经心作以摆设，在温习中必将呈现慌乱的征象，也会简单呈现捉襟见肘的结果。

　　我们黉舍一些门生根底差，进修成就差的缘故原由很大水平上是由于进修风俗差，因而请求每位西席平常在教室上要正视培育门生审题，解题的风俗，出格是本学期平面多少中，请求解题的工致，标准，要给门生一个优良的树模感化，经由过程一学期的勤奋，门生的一些进修风俗有较着的好转。

　　5、精选标题问题，编写好弥补课本、周练、连堂锻炼(限时锻炼)、增强查抄落实及做好各次月考模考的测验阐发。

　　5、准确处置教室三维目的，把教室三维目的有机分离起来，重点备教法、学法和讲授重点。变革重视常识教授的合座灌的偏向，夸大构成主动自动的进修立场，使门生得到根底常识与根本妙技的历程的同时成为门生会进修和构成准确人代价观的历程。

　　总之，本学期能够说是的完成了讲授使命生活中的数学论文。固然许多方面还存在着成绩。我们组将在当前的事情中逐步的改良。

　　在早读时，我对峙上班理解早读状况，发明成绩实时改正，课后发明门生功课成绩也实时处理，实时讲分明，让门生立即消化。别的，对部门不自发的同窗还采纳背诵等方法，进步他们的言语表达才能。

　　我们分离进修新课程尺度，主动展开教室讲授的钻研事情。平常备课组教师之间也展开相互进修、扬长避短的听课举动，本学期每人听课都很多于15节。为了进步讲授结果，顺应新课本新教法，我们主动接纳多媒体和什物讲授手腕，充实阐扬青大哥师的多媒体使用才能，互帮互学，主动讨论课件的建造。

　　同时，我们捉住时机，抓紧平常的备课组举动，当真展开营业进修，掌握教诲变革的最新静态，改变传统的讲授思惟，进修研讨新的讲授变革计划，经历和做法，改良本人的讲授事情，以是我们科组西席的讲授理念在不竭更新，教改的自动性不竭进步。

　　本学期本着“每个门生都能学好”、“每个门生都能及格”的信心，勤奋营建尊敬门生、体贴门生、自动为门生效劳的育人气氛。深化门生、理解门生、研讨门生，协助每个门生安康生长，不无视门生的每个闪光点，也不放过每门生的缺点，不让一个门生落伍。教室西席发问、做操练，都由“差生”打头阵，让“差生”的成绩在教室上获得最大限度的表露，便于师生有针对性的教导。如许，既让劣等生才能强了，又让“差生”根本处理了本人的疑问成绩。同时，西席课后教导的次要工具也是“差生”，交换交心最多的也是“差生”，因为全组教师的勤劳耕作，使一切门生都在原有根底上获得了长足的前进。

　　在以往的备课中，我经常疏忽这一成绩，在肯定讲授目的时，没能充实表现以门生为主体的备课理念。经由过程进修，给了我很大的启示。特别在是肯定讲授目的、讲授重点和难点方面。讲授目的分为常识目的、妙技目的和感情目的三种，每种目的不克不及够互相混合活泼的英文，更不克不及缺少详细化、广泛或模糊。对每种目的的肯定还需求用差别的术语。好比：常识目的要用“认读、说出、拼写、读准、熟悉、理解、熟习、了解、贯通、表达和把握”等术语;妙技目的要用“报告、朗诵、复述、背诵、形貌、获得、写出、演出、演唱和交换”等术语;感情目的要用“喜好、乐于的希望、尊敬、敬服、顾惜、养成、勇于、分辨、浏览”等术语。别的，我们西席在备课的时分，还要分离门生的实践，订定实在详细的讲授目的，勤奋做到以“明晰、明白、详细、可察看、可丈量”为尺度。

　　4.博览精选，厚积薄发。西席在平常要主动提拔小我私家本质。留意对材料、易错题、典范题、好词好句、常识的盲点题、开辟思绪题、英语时势等的搜集。

　　4、解说行动方法和庇护办法，凸起重点、难点，树模行动准确，每堂课分组操练，既有次序，又有队形。

　　(4)深思解答成绩时的开窍点，优化解题时思想线路，纯熟解答成绩的通性通法，强化解答综合性数学高测验题的普通思想形式，就可以不竭进步综合阐发成绩和处理成绩的才能、

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