经济生活知识体系_经济生活知识体系构建
如果把高考的每一分比作一条鱼，那你想要考高分就要捞更多的鱼……
如果把高考的每一分比作一条鱼，那你想要考高分就要捞更多的鱼，要捞到更多鱼，那你捕鱼的网就要更加结实、更加牢固，没有漏洞我发现，很多同学上课认真听了，笔记也认真抄了；课本认真看了、背了，作业认真写了，按时交了……。
该做的都认真做了，可为什么做题还是不会，考试还是错一大推？万能的借口就是我笨，我没有天赋，我不是读书的那块料。但事实真是如此吗？
实际上是你做了这么多，你只是在收集做这张渔网的材料，但你没有去织网，就算织了网，却也是漏洞百出的网，根本抓不到鱼、得不到分对于高中，我们可以明确的、功利一点去想：我就是为了考高分，就是为了把题目都作对，就是要把所有小鱼都捞上来。
所以，不管你干什么，都是为了把这张网织得更加结实：你背书，是为了织网；你听课，是为了织网；你记笔记，是为了织网；你刷题、考试，也都是为了织网……高考就是用你织的这样网去捞鱼，鱼越多分数就越高你平常的复习，每次考试，每次刷题，都是为了去检查这张网还存在什么问题，哪里有漏洞就赶紧补上。
这张网就是你所有学科的知识体系。作为过来人，我可以很明确的告诉你：如果你不会去搭建和巩固这个知识体系，高三1年，甚至高中3年的努力也是白费的。
高考最后考的就是你这张网、这个知识体系的质量和你的捞鱼技术织好这张网，就是去给自己搭建起一个牢固的知识体系做法其实很简单：考点+课本+笔记=思维导图流程就是先研究明白高考每科的考点，然后结合课本教材和上课笔记，自己动手整理成思维导图。
No.1 研究高考考点高三1年时间和精力都是有限的，把有限的东西花在高回报、高效果的地方，你得到的才会更多所以，你必须先去搞清楚每一科的高考考点是什么，去研究往年真的试卷，把每个考点对应多少分值，都总结下来。
复习的时候按照考点去复习，每个考点就是你知识体系网上的一个关键结：这个考点下涉及什么具体知识点？一般怎么出题？有几种考法？常见的解题套路？把这些点顺藤摸瓜的扒出来，你的复习效率就会翻倍。
No.2 搭建知识体系做思维导图是搭建知识体系的必经之路好记性不如烂笔头，光是拿着课本和笔记背背背，背10遍不如你动手梳理1遍有效只会疯狂背背背，本质上是一种偷懒的行为不管是课本上的，还是抄的笔记，你没有动手和动脑去梳理、再造，通过理解转化成自己的东西，
就很难灵活的把它们调出来为你所有整理思维导图就是将高中极其复杂、庞大又零碎的所有知识点，整理成一个逻辑清晰的知识体系，才能让你更好的消化所学到的知识点part1.如何梳理思维导图思维导图的整理，可以按照课本目录，由大到小，先把整本书的框架，几个单元、分几节梳理清楚，。
再整理每个节（课时）里面的具体知识点主要分为3步：第一步：确立一个主题，就是这个知识点的核心第二步：以这个主题为中心，进行开枝散叶，确立二级主题第三步：在二级主题上继续开枝散叶，找出三级、四级等主题，细分到每个点，直到不能再分为止。
(图片|网络）以高中政治必修一《经济生活》为例，你可以以这本书【经济生活】作为最大的核心主题，然后分散到这本书的每个单元：生活鱼消费，劳动与经营，收入与分配等作为二级主题，每个单元下的课时，每个课时中的小标题，
都可以这样去细分在整理的时候，分清主次，不断填充具体的知识点你可以从小到大去梳理，比如先梳理单元，单元梳理完整合在一起，去梳理整本书，然后再把所有课本，横向串联必修1和2和3和4等课本的内容，搭建起完整的知识体系。
part2.该怎么记忆思维导图按照思维导图的笔记，逻辑是很清晰的，直接按照框架体系去记忆，先记忆关键词，背书的时候联想框架，串联知识点，背书的效率就会提高好几倍part3.直接背老师整理的笔记可不可以？。
不建议这样做！老师为了方便会帮助我们梳理框架，但不管是老师梳理的还是你抄学霸的，都是别人自己整理的成果，终究不是你的没用通过你自己动手和动脑梳理下来的东西，很难做到真的理解对于老师的笔记，建议上课认真听，。
理解老师这样梳理的思路，然后记重点和关键词，课后再对着课本和资料，重新梳理一遍这个过程会让你对知识点理解更深，整理完之后，你的脑海里的网就初步成型了此时再去做题，就是那这张网去捕鱼，当然就能爽很多了提分
NEWS高三学习提分反馈
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