信息来源：互联网   发布时间：2024-08-15

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和再利用基础上的新兴经济业态。知识经济以知识为基础，工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。 \x0a\x0a真知灼见App 李路飞

 

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知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和再利用基础上的新兴经济业态知识产品经理、知识IP（讲者）、经纪人（MCN）是知识经济的三大核心要素，内容和研发是其核心工作，高素质的行业IP是知识经济内容争夺的制高点，而知识产品一定是决定知识经济成败的首位要素。

真知灼见App  李路飞文 | 真知灼见知识经济与信息经济有着密切的联系，也有一定的区别知识经济的关键是内容创新能力+持续服务能力知识产品永远属于半成品，知识产品只有与读者的认知能力相结合，才能高效率地完成一次知识生产。

所以，知识经济的兴起，更突出读者的参与性“中产阶级的焦虑感”将使知识付费逐步爆发未来知识经济和知识产品如何打造？行业形势将发生怎样的变化？ 如果你想做知识付费，现在是最好的时机吗？“知识创业”者的第一桶金来了吗？。

一、各路IP玩家涌入知识付费领域1、行业轮廓初步形成与团购、直播、共享单车这些“风口”不同的是，知识付费领域，虽然玩家很多，彼此抄袭雷同的并不多，因为同样的内容，通过不同的方式进行传播，效果大相径庭；同样的付费模式，不同的运营团队，结局依然不同，说明尽管“知识付费”需求存在，但是最好的切入和解决模式还需论证。

目前主要的模式有： a、内容出版（名人专栏、课程、节目）派：喜马拉雅、得到 ；b、问答咨询派：分答； c、直播分享派：知乎live、千聊； d、社群圈子派：小密圈、饭团； e、分销工具派：小鹅通、新榜； f、会员派：喜马拉雅、虎嗅；

2、用户付费习惯逐步养成进入2017年，直播开始退烧，用户已经对“打赏”出现了审美疲劳与此同时，知识付费领域增长明显根据网络公开数据，目前知识付费用户已经达到5000万，而根据喜马拉雅的公开数据，该平台付费用户的月均AURP值90元，已经超过了网络文学和视频的行业均值。

知识付费正在成为内容领域新的增长点，甚至未来成为内容付费的“主力军”也不是没有可能3、垂直细分领域正在崛起根据第三方平台公布的榜单，目前排在前列的大热内容，除了财经科技类的李笑来、吴晓波，还有个人成长类的好好说话、讲故事、声音教练，上海音乐学院田艺苗、国学等陶冶情操类也逐步抬头。

 商业财经依然是知识付费领域最火的模块，未来三年，每个垂直领域都可能出现“头部”真知灼见App李路飞认为知识付费今年四个趋势，一个是头部效应，第二个是产品细分，如果没有很好的机制来规避持续的产生优质内容也会淘汰，第三是从业者的加入会让知识门槛越来越高，可以是一个IP，如果有一个知识付费的平台还是有点难的，现在已经有点高了，或者在三年前、五年前，老罗要讲课专业，北大3000位教授都比他专业，现在门槛已经搞了；第四个是头部APP开通付费功能，比如说top100APP因为都属于头部APP，也有介入知识付费的冲动。

二、知识产品“爆品”逻辑已经成型知识产品经理、知识IP（讲者）、经纪人（MCN）是知识经济的核心要素，三种人分别代表三种不同的观点和逻辑，其中，知识产品经理至关重要，知识产品经理主要工作职责是组织生产一款或多款知识产品线，并进行内容组装。

它的生产过程为：确定知识整体内容体系，准备部分样稿和架构；然后持续创作，直至最终完成1、知识产品爆款逻辑已经形成各个知识付费平台都已经有大卖的案例，从喜马拉雅的好好说话，到得到的北大薛兆丰的经济学课，各家都有了当红的”爆款“标杆。

重要的是，在打造内容爆款的过程中，各家都积累了经验，形成了逐步丰富完善的“套路” 知识付费产品这个“内容爆款”模式，因为它成为知识付费第一个被充分论证的模式2、知识产品爆款的要素知识爆款的背后，其实是知识付费的“内容出版模式”。

它的逻辑很简单：a、喜马拉雅这些平台，就像是一家家出版社（书商）、培训机构（课程）；b、好好说话、陈志武的金融课这些知识付费产品，就像是出版社推出的一本本书（影、音、课程）；c、某个知识付费产品成了爆款，其实就是成了“流行一时的畅销书（课程）”。

 看懂了吗？知识爆款产品的本质就是”畅销书“模式 就像《影响力》、《怪诞心理学》、《货币战争》、《余世维讲座》这些打着知识名号的”非虚构读物“会成为图书爆款一样就像易中天品三国、舌尖上的中国可以成为知识节目的爆款一样。

相较于其他模式，喜马拉雅、得到走的路线其实是最自然成熟的模式，把知识当作书影音来卖，那么所有出版商、片商用过的“套路”，他们都能用 因此，知识产品爆款公式：IP+普适＋痛点＋MCN＋社群＋包装＋预期+焦虑+促销+团购

三、做精一款知识产品互联网内容的新领域正在改人们的知识获取方式知识付费作为互联网+传媒+出版+教育的融合体，将改变知识的创造、传播与应用 如何改进现有的知识产品、促进知识普及和易得因为用户在超出自己熟悉的领域学习时，很多人都有这样的感受，给我们100条信息，最后我们只能接受3-5条；而降低难度和数量，给我们更少的数量，把我们当小白，我们反而学得更多了。

我们现在还在研究，我们举个例子，我们现在在看到网上的付费，前六分钟都是免费的，但是六分钟的片子成本甚至是达到很多成本，六分钟看完的时候想往下看必须得付费，所以我的建议就是这种知识类的付费，包括金融其实挺枯燥的，怎么样让它形象化，才让网上支付的群体是情感付费，就是碎片的时间来学习系统化的知识。

前一段时间接触了北大光华管理学院的朱光勇教授，企业共演战略这个知识其实非常深了，那么厚一本书让头痛，得到给了他一个建议，把它用12种动物的这种形态或者生活习性有一个描述，一下子非常好看了，每节课形成一个重点战略的理解，这就理解了重点战略的含义，这样真的学到了，也很轻松。

 另外对于知识付费的消费市场的理解，我觉得目前的知识付费的群体更多的轻知识，带一定的娱乐性，如果想系统化的重学习肯定是线下了1、以讲代写这一波的知识产品，音频产品占据了市场70%份额对知识内容生产者来说，这强制性地带来一个变化：我们必须以“讲”代“写”。

首先，目标是讲述由于必须对着话筒录音，而话筒录音需要讲述稿才能保证效果，这带来的是，在创作知识音频时，我们都不是写文章，也不是写PPT（然后根据PPT讲述），而是必须撰写讲述稿其次，反复修订提升品质知识音频又对讲述稿有着独特的要求，这不是漫谈式的发言，不是即时的反应和临场的智慧，而是要传递知识。

因此，对讲述稿的反复修订，比如调整讲述逻辑，改善措辞方法，补充案例和故事材料，提高了讲述稿以及最终的知识音频的知识质量 第三，提升讲课技巧再往下深入，我们会逐渐地意识到还需要掌握更多的讲述技巧，因为每个人的偏好、能力、经验各不相同，我们要找到适合自己的方式：比如我发现我比较适合信息量大的方式，而不宜选择讲故事或做需要演讲技巧的设计；比如我意识到我喜欢的逻辑推理、讲自认为他人都了解的点，都是需要调整的，推理可以尽量少点，新信息可以多解释一下。

  2、内容模块化让知识变得易懂最好做法是：把内容拆分成有关联、易于消化吸收的小块其理念简单明了：让难以理解的知识，变得易于使用畅销书通常有如下几个特点： 一，明确的视觉指引标志看过傻瓜书的人都知道，它里面有很多指引符号：比如表示”秘诀或者小贴士“意思的TIP、表示“牢记或者记住比较好”意思的Remember、表示“警示或者危险”意思的Warning、表示“技术资料”意思的Technical、表示“真实案例”意思的Example。

二，它的内容结构是按可以速查的方式准备的比如，一本如何阅读财务报表的书，它的结构分为财务报告基本要素、年度财务报告、财务报告分析、公司优化运营这几个部分 三，它的内容都被打碎成较小的部分，便于理解但是，和网络上分散的内容不同，它又是有整体知识架构的，最终给人完整的知识，而不是不相关的碎片。

这将让读者有了知识上的安全感 比如，哈佛商学院出版的书不像多数商业畅销书那样有很多精彩的故事，它偏重于管理理论与案例，但阅读它却可以较为轻松地获得信息仔细深究下来发现，就像《哈佛商业评论》杂志会反复跟商学院教授作者一起修改，把文章写得通俗易懂，哈佛商学院出版社的编辑可能也做了同样的事。

他们没有把知识变得简单，但让知识变得易懂，在文字上，在内容结构上都做了努力哈佛商学院出版社的书共同特点是，内容版块都相对较小这会降低了我们进入的难度，不是把阅读的宝贵精力放在与文字做斗争，而是消化吸收其中的核心观点。

 3、知识产品思维导图或许有人认为思维导图和用现在用音频做互联网知识产品的主要载体略有冲突，实则不然在各种音频产品中，我们常看到它们提供音频全文文稿，如果是为了便于不想听音频的人快速通过浏览获取信息，这可以理解。

但这样做是一种典型的偷懒 好一点做法可能是，为听众提供一个简要提纲和关键词，让他们在听的过程中不至于迷失更好的做法是，用信息图示或思维导图的方式，进一步让信息变得直观，容易记住这两种做法都相当于提供了一张知识点的地图。

把知识变成图示，不是把知识变得简单，虽然在普及时简化很重要 但是，图示还有更重要的价值在很多学科和专业领域，把一个理论用图的方式展示出来常是知识的深化和结晶图示和文字有着非常广的适用范围：从普及到专业都适用。

关于专业领域的图示，我近期有一个这样的体验，让我对专业图示有不一样的感受 在以传播知识为目标的图示制作中，我们的考虑可能更多地是让知识变得易懂，也易用，有一些做法可供借鉴，这里列几个： 最重要的一种提供全景图。

图示的机制类似于像我们在旅游景点看到的景区全景图，也许简单，但提供了大略的方向指引得到“每天听本书”提供的思维导图大体上是这种功能多说一句，它的这个图示虽然很有风格特色，但并非是注重那么美观的，功能（提供全景）比美观的设计更重要。

 另一种重要的知识图示是提供操作指南比如对于一个技能型的知识，它给出的图示是，如何进行操作的1、2、3、4，或者是操作的步骤流程，或者在操作时要注意的等等直观的图示可以帮助人们更好地把学到的操作性知识落实下来。

这样的图示用得过多过滥，但不能否认的是，这样的分类的确是最容易被人理解和接受的图示又比如，人们经常需要辨析几个概念的相互关系，那么画两个圈或者画三个圈也是常见的套路，它是所谓的“维恩图” 关于如何图示把知识变得易懂，有非常多的做法值得借鉴。

在这里我举几个例子和自己的体会主要是为了说明，在互联网知识产品上，我们可以借鉴各种过往经验，可以做更多尝试与努力，来把知识变得更易懂，变得易用，促进知识的普及

知识经济是以无形资产投入为主的经济，知识、智力、无形资产的投入起决定作用；知识经济是世界经济一体化条件下的经济，世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一；知识经济是以知识决策为导向的经济，科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。

工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段，教育和研究开发是知识经济的主要部门，高素质的IP资源是核心资源

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