信息来源：互联网   发布时间：2023-09-03

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校徽（school badge）是学校的标志之一，其主要目的是分辨人员、留存纪念、以图文形式展现学校性质与理念。学生佩戴校徽于无

 

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校徽（school badge）是学校的标志之一，其主要目的是分辨人员、留存纪念、以图文形式展现学校性质与理念。学生佩戴校徽于无形中增加了纪律约束，也会提高学校的知名度。

幼儿园校徽

第一幼儿园校徽五种颜色寓意五彩教育特色左边的小人代表健康快乐、勇敢自信、活泼向上的儿童，身体形状是代表变形的1和y字，右边的形状是门字和心形，是孩子们在老师的爱心哺育下，健康茁壮成长三颗星星是师生在五彩文化的培育下，绽放魅力、绽放光彩。

第二幼儿园校徽

第三幼儿园校徽绿色幼苗：象征刚刚破土的绿色生命、孩子和未来 五彩跑道：象征五大领域课程，内容丰富多彩象征人生的起点，从幼儿园开始起跑 象征五色彩绸，舞动民族传统文化蓝白外圆及红字：象征蓝天白云和阳光孩子是绿色的幼苗，伴随幼儿园丰富多彩的课程培育，循序渐进、茁壮成长。

期待从人生的起跑线开始，打下扎实的根基，长成枝繁叶茂的参天大树，成为建设国家的栋梁之才小学校徽

大峪一小校徽和之印：校徽把大峪两个字进行很好的结合，整体形成传统文化中一枚图章形式，图章打头是“大”字的变形，酷似中华民族的龙首，半包围着“峪”字，整体形成一个“和”字，映射学校“和则日新”的办学理念，也象征大峪一小将永保积极向上的工作激情，在教育发展中作排头兵…….

校徽的颜色鲜红，形式印章，突出中国传统文化元素，反映学校是一所具有百年历史的老校。

大峪第二小学校徽大峪第二小学校徽以柿子树为主要设计元素，柿子树既祝愿全体师生事事如意，还预示着学校对家事国事天下事，事事关心树干由两个儿童构成，红色的头部象征丰收的柿子，高举的手臂即枝桠，寓意着儿童如树苗开心快乐的茁壮成长，体现了“智慧生长”概念。

同时两个儿童也代表了小学生与幼儿园的孩子，体现了“新九年一贯制”概念。

城子小学校徽校徽为圆形，主体颜色为蓝色和红色，蓝色代表宽容与平等，红色代表感恩与幸福，中间蓝色图案是学校名称首字母"C"，红色图案代表少先队。1919是学校建校时间。

黑山小学校徽校徽的主体由书籍和黑山小学的首个字母H艺术化为两个学生的形象，巧妙地结合在一起表达了学生徜徉在书中乐学悦读、自由灵动，欢呼雀跃，健康快乐地成长，充分彰显学校文墨书山，和雅学园的办学愿景红色更加突出了学生富有活力，乐观向上的精神，蓝色体现学校创造良好的成长环境，促进学生全面个性发展。

龙泉雾小学校徽校徽核心理念是一个抽象变体设计的“龙”字，从表象看代表学校的校名，从内涵看既展现出中华优秀传统文字的魅力又是中华民族的象征；下衬中华传统元素——祥云图案，蓝色代表永定河水的灵动，祥云寓意教师们助力龙（学生）的腾飞；两个红点代表教师和学生两颗红心相连。

校徽整体为同心圆形状，以圆作为基础，寓意团结，绿色表示生命力，象征学校生机勃勃上方为学校名称，下方为汉语拼音名称整体设计有强烈的形式美感和视觉传播力

京师实验小学校徽向着新时代前进，向着太阳奔跑，展现跨时代的充满活力的精神面貌，孩子，是祖国的未来，是接班人，培育身心健康、充满朝气的新生力量是现代教育的主旨“京”字的首写字母“J和“师”字的首写字母“S”组成了冲刺、奔跑的身形，嫩绿色代表绽放的新芽，橘红色的头部也象征着早上八、九点钟的太阳，一切都是新的，充满着自信、活力。

北京第二实验小学永定分校校徽校徽选用圆形图章，最外圈为“北京第二实验小学永定分校”的中英文校名，内圈引用北京第二实验小学总校校徽钟楼屋顶元素，其型是反写的“人”字，又似永字的首写字母“Y”，寓意永定分校“爱为源、人为本”的发展理念，圆形代表太阳，与“人”字搭配似认真读书的人物造型，寓意“快乐学习、健康学习”，下面围绕“人”字的圆环，代表朝气蓬勃、奋发有为；左边的环形与“人”字组成“定”字的首写字母“d”；下面“书”形元素，是为了表达“学校”、“教育”、“学习”的意思；整体构图简洁明快，表达寓意清晰、直观。

军庄小学校徽整个图案以绿色为主色调，绿色是生命的色彩，轻快明丽、积极向上，体现着军庄小学尊重人、发展人的核心理念图案外圈是个圆形，圆体现着军庄小学和谐育人的教育宗旨绿色的圆环，象征着教师用仁爱之心、博大的胸怀，关爱孩子，关注每个孩子的成长。

图案中央是军庄两个字的首字母“j z”的变形，下面三条波浪线从低到高依次代表着干部、教师、学生，干部教师始终遵循着为学校为老师为学生服务的理念，教师们本着一切为了学生的思路，引导每一个孩子在军庄小学健康、快乐的成长。

育园小学校徽校徽由两只飞行的大雁和太阳组成，两只大雁行似YY，取自育园的第一个字母。大雁的精神品质为团结协作，目标一致，寓意育园全体师生共同努力，向着阳光的未来共同前行。

付家台中心小学校徽学校的校徽，他有一个好听的名字叫《呵护》由于学校位于雁翅镇永定河畔，毗邻珍珠湖整个学校被青山绿水环绕，因此，校徽的色彩以蓝和绿为主色调中间图案以“雁翅镇”中的“雁”字为原型，在天空自由的飞翔，三只蓝色的海燕代表学生、家长和老师的和谐相处，也预示着孩子们在老师和家长的呵护下茁壮成长，向着更高更美好的明天自由翱翔。

北京市第八中学京西附属小学校徽标志是围绕着数字“8”和字母“X”进行设计的数字“8”代表着北京市第八中学，字母“X”代表着京西附属小学以飘带的形式来具体表现同时也代表了门头沟的山和水两种色带颜色代表了中西文明的融合。

标志整体看起来像一支风帆，借八中之力扬帆，行学校自身成长之路

琉璃渠小学校徽校徽正中“琉璃渠”三个汉字的大写的拼音首字母“LLQ”,两个“L”形似稚嫩的小草，象征着阳春三月破土而出的小草在金灿灿的阳光下健康快乐成长的感动场面；又似两只展翅飞翔的雏鹰搏击海浪展翅高飞，雏鹰精神正体现出琉小学生那种奋发向上、开拓创新、勇于拼搏的精神，那种充满青春、充满热情的精神。

“Q”形似一个含苞欲放的花蕾，又像冲破地平线冉冉升起的太阳花蕾迎着雨露，冒着风雪在怒放，正是反映琉小的学生像祖国的花朵在健康成长Q又似灯，它是师生们通向成功的阳光幸福大道的指路灯，它表现门头沟家乡的文化底蕴，人杰地灵，英才倍出。

圆形英文的环抱，中文的圆满喻意着琉璃渠小学的师生将精通多种语言冲出亚洲，走向世界同时它显示了琉璃渠小学是孩子的成长的花园师生快乐幸福的乐园，师生的健康和谐的家园校徽构图内圆体现办学之特色，协调丰满、祥和喜庆；外圆极富立体，流畅大气。

视觉冲击力强，理念到位，寓意深刻，传统与时尚并存，体现厚重的校园文化，让人感受到健康、快乐、勤学、友善的内涵

王平村中心小学校徽的整体造型是王平村的首字母“WPC”经过艺术处理后重新组合而成整体造型简洁，色调既传统，又有现代感体现了学校不忘发扬传统知识，整体积极向上，更突出了小学的特色“WP”用绿色代表了充满希望勇于创新敢于接受新的挑战，“C”用黄色变形成为一条蜿蜒崎岖的小路，喻示学校经过长时间的吸取经验、不懈努力，最终将会走上硕果累累的教育成功之路，又像一条彩带喻示学校的每一个人都是出色的，成功属于每一个人。

整体喻意：王平村中心小学将满怀希望，步步走向成功，走上永无止境的教育成功之路      

龙泉小学校徽校徽由灰红蓝黄四种颜色构成，寓意龙泉小学是一所四校合一学校圆形造型与灰色的底色寓意和谐、合作与厚重；蓝色龙与篆书“泉”既是校名又寓意中华传统文化像清澈的泉水滋润师生具有龙的品质与素养，志存高远，蓄势待发；红色与黄色的月牙代表阳光与大地。

整个校徽寓意孩子们在龙泉这片沃土上，在阳光与清泉的浸润中成为有素养的龙泉学子

大台中心小学校徽大台中心小学校徽，主体图案上部以“大台”拼音字母“DT”为元素，代表着学校，抽象为绿色花瓣，象征大台中心小学的勃勃生机中心红色的桃心代表学生，象征花蕊，红色充满活力，一圈金边寓意孩子在学校的关爱下绽放光彩。

中部图案为一双牵起的手，手手相牵，相互关爱，寓意大台中心小学用心去关注每一个人，用行动去关心每一个人底部图案为绚丽多彩的舞台，寓意“关爱”为这里每一个人的成长搭建更广阔的舞台

潭柘寺中心小学校徽校徽整体为圆形，外环红色圆形表示学校传承红色基因，中间由潭柘寺首个字母组成的象形人形，象征培养的学生全面发展，奋勇向前。

东辛房小学校徽东辛房小学校徽是2015年8月在建校101年之际，三校合并喜迁新址后由美术老师和学生们共同设计而成的校徽中间是一朵三色花瓣组成的百合花，每个花瓣既代表着原来的一所学校，同时也有另外一层寓意，即红色代表责任，蓝色代表梦想，绿色代表希望，与学校特色及育人目标高度一致。

百合花下方的花蒂如向上张开的双臂，象征着托起祖国希望的园丁们；1914是建校之年，时刻提醒着东小人铭记历史，不辱使命百合同时蕴含着“百年学校 和谐发展”之意

斋堂中心小学校徽学校校徽以“双色”即：红色与绿色为主色调，绿色叶条代表百年古槐，校徽主体外围的绿色象征着我们绿色生态的家园；红色卡通人物代表老区少年儿童为主体，上书斋堂中心小学拼音全称，下书“斋堂中心小学”，整体构成一圆形图案。

校徽主体部分由绿色叶条代表百年古槐，红色卡通人物代表老区少年儿童组成古槐的绿色不仅浓缩了古朴的历史文脉，也承载了斋堂古镇纯朴的民风红色卡通人物代表老区少年儿童图案寓意着斋堂革命老区的少年儿童与“百年国槐老人”的亲密无间，不仅流露出老区少年儿童“爱老敬老、誓与国槐共成长”的高尚情怀，而且深刻体现出师生“国槐情，斋堂魂”的思想境界。

圆形的图案象征着凝聚力与和谐，寓示了学校教育事业蒸蒸日上，前程似锦。校徽的颜色采用象征斋堂革命老区热土中激情与活力的红色及体现知识与生命、繁荣与兴旺的绿色。中学校徽

北京市大峪中学校徽山谷相生，自然天成那么天赋就可以在大山谷中开启、发展因为自然在这里成长如青山秀水，绿树红花......因为人文在这里生光如方城古村，高塔古道......这里有天赋之花的养分在我们的视线中

是山与谷的相辅相成、错落有致是人与人的互助共进、教学相长人在山谷中避喧习静山谷因人而气象万千在教育的自然规律之中成人、成己、成物赞天地之化育，扬天赋之灿然达致虚怀若谷品自嘉悟成腹有诗书气自华突破传统课堂边界

于是山谷相生，自然天成......大山谷是山谷课堂的天然舞台是大峪中学的教育现场是大山谷文化的绽放道场在山谷相生、自然天成的教育格调中邀请教育专家，吸引外部资源走进山谷，走出山谷，走向世界天地以自然运圣人以自然用

大峪中学的不同之道在大自然中，在大山谷中山谷相生，生天赋才华自然天成，成教育品牌

首师大附中永定分校校徽设计理念：博学修身，求实创新，为每一位学生的终身幸福奠基设计说明：图案主体使用圆形，分为外环和内环外环为橄榄枝和学校的英文名称橄榄枝象征着和平和希望，英文名称象征学校开放办学的理念，同时也寓意创新。

内环图案：图案的下方为建校时间和一部打开的书，寓意学校底蕴深厚，博学求实；书的上方为“永定”的艺术字，同时也可看作翩翩起舞的舞者，与学校艺术教育特色校相吻合，同时体现学校把学生培养成培养具有“人文精神、自主意识、创新能力、幸福品格”的卓越公民的育人目标。

育园中学校徽“圆形、三色、中国印”是中华民族传统文化的基本元素“德”是育园中学“以德促智、全面育人、规范管理、提升品位”办学理念结晶而成的学校之魂用“育园”汉语拼音声母设计的成长着的春芽图像又似展翅腾飞的雏鹰和红色“德”印章，直观如“德育之花”，象征腾飞的育园中学绿色生态、阳光书香、和谐致美。

翠绿与深绿两色设计的春芽，寓意育园中学师生是阳光下昂扬、和美地成长发展，育园中学在“修德笃学，志存高远”思想引领下，奋进在多样化特色发展的道路上。

新桥路中学校徽

京师实验中学校徽校微设计主要是结合北京师范大学标志为基础，结合学校特色设计而成从线条、帆船、中国长城、飞翔大雁演变而来设计成为京师实验中学标志，寓意着京师学子在京师起航，拥有长城一样的雄伟，像大雁一样带着理想遨游在自由的天空。

北京八中京西校区校徽校徽外部采用圆形，中间“八中”二字设计成鲜红色三角形，寓意八中是育人的金字塔底色为蓝色，象征八中学生在知识的蓝天中翱翔，黑色边框及文字意为沉稳，寓意在求学的道路上要脚踏实地四周嵌入八中的校训：“勤奋、进取、和谐、致美”。

“京西校区”是学校属地

三家店铁路中学校徽校徽中间的图案是“和”字，是铁中的核心理念分开看红色的部分，可以抽取出字母“M”“T”“G”“T”“Z”——门头沟铁中；“铁路”“红色”等，象征意义是学校发展有起点，但永无止境，铁中的发展将在教委的领导下和全体师生的协同努力下，沿着我们的愿景目标，继承、发扬、开拓铁中精神，越走越远，创造铁中新的辉煌！开口象征着学校是开放的、平等全纳的、毕业的学生将走向远方实现梦想。

潭柘寺中学校徽潭柘寺中学校徽整体图案呈圆形，底面背景为白色，代表纯洁的校园；变形的红色字母T与白色字母Z一起代表潭柘寺中学的校名缩写；整体数字1958为潭柘寺中学建校年份；蓝色部分代表知识的海洋，红色同时呈现出一只顶球的小海狮形状，代表学生在知识的海洋中快乐的学习成长。

清水学校校徽图案由正圆形的环和中心部分组成，外环上部分弧形中用汉字正楷书写校名，下部分弧形中为校名的英文大写形式外环颜色为蓝色，汉字与英文为白色中心部分由八片花瓣组成一朵花，花瓣上书写学校办学理念，花瓣颜色由蓝绿两色组成，中央花蕊为红色，花瓣文字为黑色，外环与中心部分的填充色为白色，蓝色为该图案主色调。

图案主色调为蓝色，由白、绿、红、黑点缀其间，既明快活泼充满活力又庄重大方不失稳健，象征着我校生机盎然、绿意正浓；干部师生精力充沛、敬业勤学；学校育人氛围和谐，发展思路清晰 图案中心部分为蓝绿两色的花朵，寓意着孩子是祖国的花朵，也寓示着学校和谐的师生关系，以“清正人和，水滴石穿”为办学理念和引领师生做人做事的行为准则。

蓝绿两色也表明在做人上：清心正身、为人正直、办事公正、团结和谐；做事上：明确目标、发奋图强、讲求方法、持之以恒整个图案给人以正能量，简洁中体现和谐；给人以美的享受；无声中熏陶师生，激励我们“扬清正人和风，立水滴石穿志”！

王平中学校徽浅蓝色背景代表追梦学园深蓝色P 是“平”汉语拼音首字母，代表校园里的学生（Pupil）粉色W是“王”汉语拼音首字母，代表梦想翅膀（Wing）PM组合的寓意是为学生插上梦想翅膀黄红绿三个行星代表围绕上学生成长的社区、学校、家庭，寓意学校要坚持开放办学。

 大峪中学分校校徽Y和Z是“峪中”拼音的第一个字母Z代表黄色的沃土，Y代表绿色的幼苗，并且Z中间是阶梯状表示循序渐进、层层深入的义务教育形式外围是圆形，上方是学校的中文名称，下方是英文名称，代表学校的办学理念——让校园成为和谐美好的乐园，让我们的教师队伍作为孩子成长中坚实的基石，让我们的孩子能够在这片沃土上茁壮地成长！。

妙峰山民族学校校徽校徽设计以妙峰山民族学校周边地理环境特点为基础，表现出本校为山区学校的特点，图案中山的形状以（Miao Feng Shan National School）中的首字母“M”的造型进行设计。

图案中的“m”似山峰，山峰前低后高，有勇攀高峰，更上一层楼的含义此外“m”也体现了民族学校的特点山下面的曲线用来表现水，水纹活跃跳动，代表了孩子们的活跃和热情，水是流动的寓意不断更新外围用圆形，体现团圆、和谐、圆满的意思。

圆环的上班部分是学校的名字“妙峰山民族学校”，下半部分是学校的校训“厚德博学，赏己识长”校徽的颜色为绿色，有生机勃勃之感，代表活力、和平。由浅到深的绿色变化，隐含着学生从懵懂到成熟的过程。

斋堂中学校徽此标志颜色统一采用红色，寓意斋堂中学的明天红红火火，灿烂美好三个同心圆代表圆满和完美之意，她预示着斋堂中学的师生们为追求圆满的教育事业和学业而奋斗的精神中心圆里的元素设计分别为：‘1951’代表了学校初始建校的时间；‘三条折线’分别代表斋堂中学变革发展的三个阶段：1951年宛平县前期师范学校、1954北京第六十八中、1961年北京市斋堂中学。

折线向上集中，也体现了学校的凝聚力；较粗的线和一个圆组成了飞翔的人物形象，寓意斋堂中学的师生们正以饱满的激情，不断超越自我，迎接美好的明天

教师进修学校校徽校徽的基本形状为“圆”形，寓意融合、和谐主体由进修学校拼音首字母“JXXX”的变体组成，校徽象形向上展翅飞翔的鸟儿，寓意进修学校在实施素质教育过程中对基层学校的教育教学工作具有“研究、指导、服务”的功能，始终坚持区域引领，发挥辐射作用，也象征了门头沟教育事业步步高升。

该图形同时是一个拳头的抽象体，寓意教师进修学校是集学前研修、小学研修、中学研修、职成研修、教师培训、干部培训、教育科研、教育信息技术和教育宣传于一体的综合性研究中心和干部教师培训基地校徽以蓝、白色为主色调，沉稳、深刻，体现学校的严肃性和知识性。

门头沟区少年宫宫徽门头沟区少年宫宫徽设计，整体以红白两色为主，外部标识文字，内部图案为“MS”两个字母变形成“门”字，也是门头沟少年宫的简称，字母下方的阶梯象征着孩子们在少年宫里培养和发展自己的爱好特长，一步步走向艺术殿堂。

社区学院校徽人的构图处在中心，突出了社区学院“以人为本”、“为人的终身发展服务”的办学理念打开的书本表达了两层含义：一是代表着知识；二是代表在终身教育体系和终身学习服务体系框架下的全民终身学习人两侧的橄榄枝充满动感，充满生机与活力，寓意着学院要为建设平安和谐的美好家园而努力。

 2012的数字，代表社区学院成立于2012年整个图案都是以绿色为基调，富有生命活力，代表学院始终坚持昂扬向上的价值取向，同时也表达了学院要助力生态文明新区建设服务

雁翅基地校徽雁翅基地校徽：以“雁”为主题图案，黄色外环象征阳光活力，蓝色象征包容深远。上下环绕有隶书中文和汉语拼音名称。整体寓意青春、活力，健康、向上。

中小学卫生保健所绿色代表健康，圆形代表团结，代表门头沟区中小学卫生保健所为门头沟区师生的健康保驾护航，共筑健康梦“健康护航”字样，代表保健所的工作职责与理想信念一双手代表保护和托起希望两颗红心代表与师生心心相连，心心相通。

上面的心似“M”，代表门头沟区，下面的心似“W”，代表卫生保健整个所标表示出保健所健康引领、健康支持、健康促进的办所理念。

你觉得哪个学校的校徽最有创意，欢迎在文章底部留言.......来源：门头沟教育文章转载自“家住门头沟”微信号赞助商推广这不是一家普通的养生馆

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