信息来源：互联网   发布时间：2023-09-23

旃檀小学2019年秋季学期“寻真课程”选修（一）课程介绍，了解一下~

 

旃檀小学寻真课程选修（一）课程简介1

Shine健美操

授课教师：郑博益健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目，具有高度的艺术性 健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地，而健美操运动中，无论是健身健美操、还是竞技健美操，无不处处表现出“健、力、美”的特征，包含着高度的艺术性因素，使健美操不同于其他运动项目，这也正是人们热爱健美操运动的原因之一。

健美操运动之所以深受人们喜爱，除练习本身的功效性、动作的时代感外，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力 并通过中国舞，芭蕾舞的辅助教学，达到：东方式的纤美，西方式的优雅，青春动感的韵律。

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百变简笔画

授课教师：胡瑶   赵芮 “百变简笔画”，先带学生利用数字进行简笔画的创作，以提升学生对数学的热情，再对作品进行加工，将绘制的事物命名，进行故事创写，创作绘本，以培养孩子的文学素养      在“百变简笔画”的课堂上，简笔画不仅与学科教学息息相关，并且利于孩子德、智、体、美、劳全面发展。

在这里，孩子的想象力得以发展，专注力得以提高，动手能力得以增强，同时审美创造能力得以塑造总之，让儿童幸福、愉快地画画儿，在绘画学习中宣泄情感，抒写个性，丰富思维，并且辅助教学，激发每一个儿童内在的潜力，发出创新的光芒！

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新印象

授课教师：崔美龄       立体浮雕课是结合了学生爱动手，喜欢色彩的特点，将油画与泥塑相结合彩色立体浮雕课要求学生要有比较强的动手能力，锻炼学生的色彩感知，学会构图本课属于装饰领域，注重学生的绘画想象。

本课在造型、色彩、线条三方面都有锻炼，可以有效提高学生的绘画能力，增强学生的美术学习兴趣4

葫芦娃战队

授课教师：周谩 葫芦丝课程简介：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

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衍纸艺术—指尖流淌的美丽

授课教师：黄雪    陈扬衍纸画是一种美术手工制作，小学生可爱而纯真从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了通过开发这门校本课程，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。

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科技小达人

授课教师：罗淇  叶娟本课程通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力集趣味、科学、机械、工程设计、编程、数学、逻辑等为一体，让孩子们动手和动脑结合，充分调动了孩子的感官系统，让他们觉得既有挑战性又不失趣味性。

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我是理财小能手

授课教师： 滕娟   邓小双亲爱的同学们！想知道钱是怎么来的吗？怎么赚去更多的零花钱？银行是什么？银行怎么工作的？……丰富的财商活动，等你来参与！

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快乐书法

授课教师：周红羽    钟金钰书法是中华民族的国粹，从最初文字的形成，到书法艺术的日臻完善，有着渊源流长的发展历史通过书法课程，纠正孩子的书写姿势，握笔姿势和坐姿，通过对汉字笔顺、笔画、大小位置、整体形态和间架结构的学习，让孩子快乐学书法，写一手好字。

让孩子练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；一手潇洒漂亮的字，增一分赢得成功的自信。9

排球部落

授课教师：李武林排球作为三大球之一，已经快速走进校园，越来越多的学生参与到了排球运动当中我校排球部落的开展，不仅能丰富学生的课余生活、激发学生的运动兴趣、更加全面地了解体育运动项目在课程教学中，通过教师示范，分组合作，游戏教学的方法，针对排球基本技术和基本技能的练习，让学生掌握排球运动中传球、垫球和步伐移动等基本技能以及发展学生的身体协调性和灵敏度、以提高学生的身体素质和心理素质。

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篮球部落

B授课教师：刘勇小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。

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我是小小旅行家-------中国站

授课教师：刘雨佳     李雪本课拟以中国的建筑、美食、人文风俗为主题，如第一学期就以中国的建筑为主题，让学生以“旅游”的形式，去学习参观中国的建筑，如北京四合院、故宫、圆明园、长城、丽江古城、湘西吊脚楼、福建土楼......在经过课堂中的学习后，课堂的最后十分钟让学生制作“明信片”，写给自己的爸爸妈妈、老师、朋友，明信片假装是从课堂中学习的建筑所在地发出。

让孩子在快乐中学习认识中国，感受中国建筑文化之美12

A.彩铅绘画（一）

授课教师：冉欢    佘自丽第一部分：了解中国悠久的美食历史第二部分：通过介绍中国美食文化、导出享誉海内外的中国美食菜系第三部分：介绍中国大江南北的民间名小吃以及渊源历史和发源地第四部分：从学生日常实际的的饮食为切入点，学习了解日常食品的快捷简单制作方法。

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妙手生花·纸艺+编绳

授课教师：米芮    姚玲本课程“妙手生花·纸艺+编绳” 融入了纸艺和编绳两种类型的手工艺是让孩子们基于节日文化，利用纸元素、专用编绳线制作相关的手工作品将领着大家以各种纸张、编织绳为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织等方法制作手工纸艺品。

课程基于传统节日文化风俗选择制作纸艺作品，编绳则是将中国传统结绳文化与编绳艺术相结合目的是弘扬中国传统文化，培养学生的动手操作能力，提升学生综合素养 14

“话”世界

授课教师：周洁   孙杨这里是书的海洋，话剧的舞台，一个个小小演员在这里诞生，一个个优秀的朗诵者、演讲者在这里得到提升遇见烂漫的小王子、善良的白雪公主、跟随木偶去奇遇、跟随尼尔斯去旅行…..孩子们！来吧！和周老师、孙老师来一场书海漫游吧！。

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音乐小剧场

授课教师：周诗婕   廖彬快乐音乐小剧场属于儿童音乐剧。孩子用声乐、舞蹈、表演、对白等元素的多元化艺术。通过音乐和动作以及固定的演绎，把故事的清洁及其所蕴含的情感表现出来。16

手工艺术——折纸

授课教师：张秋红      李欣乐折纸是小孩子非常喜欢的一种手工活动，这一活动不仅可以培养孩子动手动脑的能力，还有助于培养学生的记忆力、想象力和创造力在折纸过程中让学生学会思考，锻炼其双手协调性，提高动手操作能力，促进智力发展。

折纸是一项细致的活动，在活动中可以培养孩子持之以恒的性格课程难度由易到难，逐渐递增让孩子在折纸过程中通过自己的劳动成果见证自己的成长，增强自信心17

新西游记

授课教师：秦祎      马林竹课程“新西游记”以唐僧西行取经、丝绸之路和“一带一路”为开发背景，将文学、历史、地理、影视和时事等科目融合，旨在带领学生在西游路线中培养学生探索世界的兴趣，了解国内外历史文化名城及其文化、风俗，认识到我国与世界的交流密不可分，从而扩宽学生视野，培养具有国际视野意识的学生。

同时，在学生心中种下国家情怀的种子18

数学巧思维

授课教师：胥潇玲《数学文化》挖掘了数学知识、思想、方法、精神、思维活动等，培养学生的数学素养，并设计了拓展与应用，让学生主动思考与实践，动手动脑吧。19

响亮旃小（朗诵社团）

授课教师：昝彬彬本课程主要讲述朗诵的入门、朗诵的连停、语气重音、节奏技巧，并结合实例讲解，让学生们更容易掌握并结合语文课程，进行实践在教学中陶冶学生性情，培养学生的审美，提高学生的人文素养，提高学生的朗诵能力和口头表达能力，进而提升学生语文素养。

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书法

授课教师：蒋梅书法是最具代表性的中国文化之一，书法教育在我国也逐渐开始实施学习书法课程，不仅仅在于让学生写好字，更重要的是通过书法学习训练培养学生学习的意志力和审美情操书法七彩课程主要是教授学生学习颜真卿楷书。

颜真卿楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑颜真卿开拓了书艺的崭新境界21

“简”世界

授课教师：王静    刘珊喜爱画画是孩子的天性，只要他们有一支笔、一张纸，他们就会用生就好动的手，一独特的绘画方式，表现自己的世界儿童简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。

它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画日常用品、服饰、建筑、交通工具、景物、花树瓜果、飞禽、走兽、鱼虫以及各类人物等形象都是少年儿童所喜闻乐见的，在造型上简单概括，在形式上生动活泼，画法上更是易仿易学。

为了适应孩子的学习特点，课程设计本着由浅入深、由易到难、由静到动的顺序教孩子学画简笔画，待孩子们掌握了绘画的基本方法和技巧（如：比例、特征、动态、神态）后，便可以独立地自由创作了同时课堂将时而温馨时而活泼，让学生在自由舒适的环境中进行大胆创作。

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“画”世界

授课教师：赵一旭本课程的定位为国家美术课程的辅助课程，让学生在生活中寻找并积累绘画的素材，并养成良好的观察学习习惯：同时为小学中低端的同学提供不一样的绘画知识和绘画形式，丰富学生的美术知识储备，为学生课堂学习提供知识帮助。

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声临其境

授课教师：付娇   余佳俐少儿配音是对少儿的节奏感、语感以及情感投入等方面进行训练、提高的课外语言拓展课程，旨在进一步激发孩子的对语言的学习兴趣，开发学生的配音潜能，让孩子在配音过程中提升交流和表达的自信，充分享受配音所带来的乐趣。

少儿学会了自己动口、动脑参与其中，当孩子们那稚嫩的童声从影片中传出来时，这些影片的内容就好像是被重新“编排”了一样，被注入了新鲜活泼的血液配音训练，教孩子把控声音的情绪，用声音表现力完整塑造人物性格动静间解放天性，丰富孩子的声音和情感，体味自己声音的魅力，在生动有趣的学习中爱上表演，打造旃小的明星配音师。

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小牛顿实验

牛顿授课教师：蒋冬梅    宋伟牛顿实验内容丰富，包含物理、生物、化学、自然、天文、地理、数学及相关课程，将科学知识与实验动手紧密结合课堂上主要通过实验与学习结合的方式进行，逐步培养学生观察、分析、假设、验证、计算、概括、表达、抽象的科学探究能力，形成求真务实的科学态度；启蒙创新意识，锻炼并提高动手能力!。

让小朋友在玩中学，在做中学，享受学习的乐趣与成就。25

印象·旃檀

授课教师：毛方芳    吴媛媛印象旃檀为英语学科拓展类课程，意在开拓学生思维、培养学生在日常生活运用英语的意识，对事物的感知能力首先让学生认识整个学校的布局构造，各个教学设施的方位，让学生学习从空间立体的思维来认识事物，介绍学校的人文背景，提高学生对校园文化的认知。

然后以学校具体的相关场所为平台，用英语语言的形式来认识学校，了解设施的功能和文化意义，以此来达到课程开展的目的26

英语绘本小剧场

授课教师：郭  欢         岳亚玲     你也许听过灰姑娘，或许看过冰雪奇缘， 那你想走进这些绘本与童话吗？没错，加入我们吧，让我们为这些童话故事赋予新的生命！27

彩铅画坊

授课教师：朱光静    马誉芩彩铅画是一种综合了素描和色彩之间的绘画形式它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感孩子眼里的世界 ，充满着各种神奇的色彩 无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象 ，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿 。

用彩铅绘勾勒出你的喜怒哀乐，用彩铅绘制出你的五彩斑斓！在想象中创新，在创新中写实！28

优雅灵舞

授课教师：曾鑫优雅灵舞是一门舞蹈类课程，小学阶段的小朋友好动、爱玩、表现欲强，对表演有强烈的冲动，很适合参与舞蹈表演，通过学习不同的舞蹈动作，熟知自己身体各部位的不同方式的运用，促进身体形态正常发育的同时还能养成正确的身体姿势。

一学期的课程主要进行基本的形体练习和学习一支完整的舞蹈，舞蹈的形式多样，每学期都有新的舞蹈学习，学生学得轻松快乐，也收获颇丰（适合女生）29

足球部落

授课教师：李伟     周亚雄(外聘教师)足球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性足球运动具有竞争性，又富于趣味性，是男女老少都事宜的室外娱乐项目。

我校积极响应“足球进校园”的政策，更多的学生也参与到足球运动当中，在小学开展足球教学，能很好的激发学生运动兴趣，增强祖国青少年足球技术水平掌握足球运动的传、接、运、抢球等射门的动作技术要领，以及比赛规则、足球运动保健常识，感受足球的乐趣。

初步树立健康第一、终生健身的意识，培养团队精神、吃苦耐劳、勇敢和合作能力的精神，为我校足球队输送高水平队员周亚雄毕业于成都大学足球学院，从事足球事业四年，国家三级裁判员，五人制足球初级教练员，曾在锦江区盐道街小学担任足球教练，并取得不错的成绩。

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《数学知多少》

授课教师：瞿辉以计算、计数、数论、几何、行程、组合应用题七大板块为主。对于校内思考题、数学广角、选做题进行专题化拓展学习，拓展孩子的思维，培养孩子思考和解决问题的能力。31

魔法绘画

授课教师：王灵芝    王洁是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术，不同于一般的纸上绘画，有画不完的纸张，数不清的色彩，还有一大堆的卡通贴画，是小朋友们十分喜爱的一种绘画艺术！根据信息科学学科的特点及社会发展的需要，开设《魔法绘画》课程作为“七彩课程”科技领域的校本课程，让我们一起欣赏美，创造美，一起进入旃檀魔法部落吧！

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古诗童韵

牛顿授课教师：陈健萍   张敏我校本着“静和”的教育理念，致力于培养“和谐美善”的旃小学子和创建宁静和谐的校园氛围，与本课程的开设理念相契合我们期望以别样方式将语文课堂中的古诗进行延伸学习和再创造古诗童韵为学科拓展类校本课程。

旨在提高学生的文学艺术表现力、创造力和审美能力，同时加强国学教育，弘扬传统文化，让学生感悟儒学文化，传承国学精粹在诵读中体感悟诗文，与诗人隔空对话；在吟唱中演绎诗歌，用旋律唱出诗情！33

数学好玩——数学与经济学的约会

授课教师：李丽莎不用复杂的公式与图表，只用有趣的案例和精彩的交流分析，基于数学的思想与方法，结合经济学的原理和方法，解释我们在现实中司空见惯而又未注意到的现象，并通过这些事例和解释来加深我们对数学与经济学的理解。

为什么牛奶的盒子是方的，可乐的瓶子是圆的？为什么餐厅都为饮料提供免费续杯？为什么许多超市24小时营业？让我们一起感受数学的美妙与神奇，来一场数学与经济学的约会吧！34

太空漫步

授课教师：袁小迪     王敬洁静谧的夜空中繁星闪烁，美丽的银河系里的恒星有数千亿颗，其中有些比太阳更大、更亮、也更辉煌太阳系中的行星，不过是阳光偶然掠过的一颗沙粒40多亿年来，这些尘微之上却写就了许多鲜为人知的壮丽史篇。

这是关于行星的诞生，还有消亡的故事……    “太空漫步”是一门自然科学类课程，在这里，将带领学生漫步太空，走进各种不同星系，认识行星、彗星、星系等寻找浩瀚的星空，探索美丽而又神秘的宇宙使学生了解宇宙、天体的知识以及如何从宏观的角度看待世界并培养学生的逻辑推理和空间想象能力，激发学生对自然的兴趣。

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摆盘艺术

授课教师：张秋红   周红羽水果拼盘做法简单，是菜谱里的常见菜，造型生动、形态各异，诱人食欲，把简单的个体水果通过形状、色彩等几方面艺术性地结合为一个整体，以色彩和美观取胜，从而刺激人的感官，增强食欲学生在制作过程中，不仅能培养动手能力，还能培养学生的色彩搭配能力，也可以联系生活实际，学以致用，还是一门生活的技能。

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万万没想到，趣味语文

授课教师：岳亚玲俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕”，很多小朋友就是因为听信了这句话，使出洪荒之力学好了数理化，等到长大后却发现，当骑马仗剑走天涯的时候，不仅有点害怕，还把语文给落下了为此，依据万万没想到，精心用图片故事等有趣方式为同学们呈现文学知识。

这其中有我们经常挂在嘴边的惯用语，有被称为“汉语活化石”的成语，也有前人们在日常生活中总结出来的谚语这些语汇的背后都是一个个中华文化趣事，蕴藏着人们洞察万物的大智慧万万没想到，语文可以这样学，小朋友的文化小百科。

以有趣的故事让你爱上学语文，海量阅读宝典，了解丰富的文史知识学习趣味语文故事，你就是行走的文化小百科37

团体心理辅导

心理授课教师：覃雯针对儿童自我探索、朋辈互助、人际关系、学习潜能、缓解压力、社会适应开展的团体心理辅导活动。有助于团体健康心理氛围的营造，促进个体心理健康发展。38

中国舞

授课教师（外聘教师）：郭婉晴  陈敏郭婉晴中国共产党员毕业于甘肃省西北师范大学舞蹈表演专业，本科学历在校期间多次获得年度奖学金，具有专业的舞蹈基础知识，擅长中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞等曾多次代表学校参加演出并获得优异的成绩：。

1、    甘肃省“桃花节”大型文艺演出；2、    西北师范大学110校庆演出；3、    参加甘肃省“飞天杯暨小桃李杯”比赛第一名个人经历：1、在青岛港中旅海泉湾出演大型舞剧《梦归琴岛》 ；2、在中国最大的浙江省横店影视城，参演多种大型舞台剧，如：《汴梁一梦》、《梦幻太极》、《紫禁大典》。

陈敏中国共产党员毕业于甘肃省西北师范大学舞蹈表演专业，本科学历2012年  获得甘肃省国家励志奖学金2012年  获得西北师范大学首届原创舞蹈大赛优秀表演奖2012年  获得西北师范大学首届舞蹈大赛《花儿为什么这样红》优秀奖。

2013-2014年  获得西北师范大学“学习优秀”奖《问归》舞蹈作品获得甘肃省第三届“飞天杯”舞蹈大赛表演金奖；《致青春》舞蹈作品获得甘肃省第三届“飞天杯”舞蹈大赛表演银奖；《春之行》舞蹈作品获得甘肃省第三届“飞天杯”舞蹈大赛编导金奖；

《天女云飞》舞蹈作品获得甘肃省第三届“飞天杯”舞蹈大赛表演银奖；《那一片绿色》舞蹈作品获得甘肃省第三届“飞天杯”舞蹈大赛表演金奖；2015年参加西藏自治区成立五十周年《中国梦.雪山欢歌》演出；2016年参加录制西藏自治区网络春晚；

2016年参演军营实景短剧《哨位上的青春》荣获武警部队业余文艺会演优秀创意奖；2016年12月   荣获西藏武警部队政治部文工团“年终考核” 优秀演员；2017年参加西藏武警总队文艺轻骑队赴藏区部队慰问巡演；

2017年参演作品《我看见了你》荣获武警部队业余文艺会演表演一等奖。39

柔道

授课教师（外聘教师）：何林柔道运动，校园柔道课程有不仅利于提升青少年的行为习惯和身体素质还能发扬青少年的吃苦能力和礼节礼貌，柔道讲究更多的是对自我的保护和自身的修养，正如俄罗斯总统普京就曾是一名出色的柔道运动员，柔道是一种以摔法和地面技为主的格斗术。

柔道起源于中国古代明朝时期的柔术，柔道通过把对手摔倒在地而赢得比赛，柔道是一种对抗性很强的竞技运动，它强调选手对技巧掌握的娴熟程度，而非力量的对比柔道是一项富含哲学的运动，更是一项以礼仪为主的项目柔道与跆拳道和空手道相比，安全性更高柔道与以拳脚为主的跆拳道和空手道相比，更安全。

因为柔道“摔”为主，禁止拳打脚踢，不许用头、肘、膝顶撞对方，甚至触摸对方头部也不行，禁止使用任何可能伤害对方颈椎或脊椎的动作无论对方有多“凶狠”，自由攻击时也只许摔跌或压制对方（我们以跆拳道为例，跆拳道以脚法为主，失控时如果用力一脚蹬向对方，对方很容易受伤！）练习柔道好处多多，练习柔道可以更好的发展练习者的各项生理机能，提高习练者的人格特征，如：纪律观念、礼貌待人、守信做人、超强耐力，还可以有效提高习练者的韧性、毅力、自信等。

 何林，2017毕业于成都体育学院，国家一级运动员，国家级裁判员，2009年进入德阳市柔道队参加柔道训练，2010年进入四川省柔道柔道队参加训练，2012年进入国家柔道青年队，曾荣获2013年四川省柔道锦标赛第一名，2014年四川省第十二届运动会亚军，2015年荣获全国柔道锦标赛亚军，同年获得全国道馆杯亚军。

2017年代表队员参加四川省柔道锦标赛荣获5金4银13铜和女子团体第一名的优异成绩2017年荣获成都市柔道优秀教练员2018年荣获成都市优秀教练员，2018年荣获四川省第十三届运动会优秀裁判员称号和德阳市体育先进个人。

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跳绳

心理授课教师：王鹏磊跳绳是我国历史悠久的传统体育项目，至今已有1500多年历史花样跳绳在传统跳绳运动的基础上融合了舞蹈，技巧，武术，音乐等项目，是一项参与人数灵活，种类丰富，形式多样趣味十足的体育运动，且该项目安全健康，可促进少年儿童身体发育改善体质发展状况，具有健身，建心，观赏，竞技，娱乐等多种功能。

王鹏磊，男，23岁，花样跳绳国家中级教练员，曾获得2017 年全国跳绳联赛（高台站）“杀刀”不限组别第一名；2018 年全国跳绳联赛（杭州富阳站）4*30 秒单摇接力第一名；2018 年全国跳绳联赛（杭州富阳站）30 秒一带一单摇跳第一名；

2018 年全国跳绳联赛（杭州富阳站）30 秒交互绳第一名；2019 年全国跳绳联赛(河北唐山站)4*30秒单摇接力第一名；2019 年全国跳绳联赛(河北唐山站)个人花样自选高级第二名；2019 年全国跳绳联赛总决赛个人花样自选高级第三名；

2019 年全国跳绳联赛总决赛4*30秒单摇接力第一名。

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