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本书由近300年汗青的名校、屡次发生北京市高考理科状元的北京市第二中学语文组编著，是二中语文组多年传授《红楼梦》的经历总结和提炼
本书由近300年汗青的名校、屡次发生北京市高考理科状元的北京市第二中学语文组编著，是二中语文组多年传授《红楼梦》的经历总结和提炼。红学专家、中国红楼梦学会副会长蔡义江师长教师，北京红楼梦学会常务理事、北京曹雪芹学会副会长段江丽密斯，中国教诲学会中语会理事长、群众教诲出书社编审、中语室主任王本华密斯，都城师范大学根底教诲开展研讨院传授、天下中小学督导评价专家张彬福师长教师，结合保举本书。
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《中国汗青故事》取材于“二十四史”、《清史稿》、《资治通鉴》等中国现代主要的史籍，用孩子看得懂的言语，活泼报告各个朝代的典范汗青故事，在故事里引见汗青上的主要人物和变乱，并配有彩色插图科技卡通插画。还设置了“常识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目，便利小读者理解每一个时期的一样平常糊口、科技成绩、文学艺术、汗青评价、成语典故等丰硕的传统文明常识。部门故事还设有“你怎样看”环节，鼓舞小读者主动考虑，英勇表达本人的观点。
《史记》由西汉史学家司马迁撰写，是我国第一部纪传体通史，也是“二十四史”里的第一部。《史记》纪录了浩瀚出名的汗青变乱，描画了绘声绘色的人物形象新兴科技股票排行榜，留下了脍炙生齿的出色篇章和成语典故，中小学语文课本里的许多课文都来自《史记》。
在“拓展念书情势”方面，《念书动作计划》还请求“施行名家领读动作，约请科学家、文学家、艺术家等专家学者和大国工匠、楷模人物等进校园”，在这里向各人保举一套“名家给中门生讲典范系列”：
杨雨：中南大学文学与消息传布学院传授，博士生导师。主攻标的目的为唐宋词研讨及攻讦。央视“百家讲坛”主讲人、“中国诗词大会”点评高朋，河北卫视“中华好诗词”点评专家。
《念书动作计划》对青少年门生的念书动作提出了整体请求，对念书内容、念书情势等都提出了详细计划，“指导鼓励青少年门生爱念书、读好书、善念书科技卡通插画，发愤为中华民族巨大再起而念书，实在加强汗青自发和文明自大”科技卡通插画。那末，青少年门生详细要读哪些书呢？我们按照《念书动作计划》内容，为各人收拾整顿了一个保举书单。
本书具体引见怎样对《红楼梦》停止“专题研读”和“拓展浏览”。“专题研读”又分人物研读、变乱研读和诗词研读来停止详尽解说，“拓展浏览”指点门生怎样研读《红楼梦》中的修建文明、节日民俗、楹联匾额、动物文明等。别的，还解说怎样读懂《红楼梦》中的隐喻，怎样借用图表来了解内容；展现高中生同龄人研读《红楼梦》的小论文；供给积年有关《红楼梦》的高考题。买“手册”，赠“手账”，协助门生在浏览过程当中梳理人物和情节。
这套丛书环绕中门生体贴和感爱好的话题新兴科技公司方案消费4种产物是哪些，用中门生可以了解的言语，深化浅出地解说典范的相干内容，指导中门生了解典范的思惟内在，熟悉典范的文明意蕴，构成本人的常识系统，片面提拔文明素养。
《资治通鉴（少儿彩绘版）》精选了《资治通鉴》原著中最典范、最出色的故事，好比苏武牧羊、赤壁之战、玄武门之变等，用孩子读得懂的言语兴趣报告科技卡通插画，让孩子悄悄松松读懂汗青。每一个故事都配有精巧的彩绘插图，再现汗青时辰，小读者可以设身处地地感触感染汗青场景新兴科技股票排行榜。故过后面设有“博闻馆”，拓展与故事相干的汗青文明知识。书的最初，另有专文报告司马光写《资治通鉴》的故事。
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杨逢彬：言语笔墨学研讨者新兴科技股票排行榜，曾任武汉大学文学院传授、博士生导师。现为上海大学文学院传授，兼任中心财经大学CEMA传授、陕西师范大学人文社会科学高档研讨院研讨员。与祖父杨树达、伯父杨伯峻一同被称为中国言语笔墨学界的“杨家将”。
《念书动作计划》请求在念书内容方面，“中小学阶段要正视指导门生增强汗青文明、科普常识、法令知识、卫生安康等方面的浏览”，此中“汗青文明”方面，我们为各人保举《中国汗青故事（少儿彩绘版）》《史记（少儿彩绘版）》和《资治通鉴（少儿彩绘版）》。
“古诗词里的博物志”是从学科交融的角度编写的一套博物学常识读本，深化浅出地解说古诗词里躲藏的科学征象、天文常识、动动物常识、汗青典故和现代文明知识，将语文学科和物理、化学、生物新兴科技公司方案消费4种产物是哪些、汗青、天文等学科奇妙地交融在一同。
李山：北京师范大学文学院传授，博士生导师，次要研讨标的目的为中国现代文学史、中国现代文明史，在《诗经》研讨、先秦两华文学研讨范畴卓有成绩新兴科技股票排行榜，著有《诗经析读》《诗经的文明肉体》《风诗的情韵》等。
《念书动作计划》夸大，要在念书动作中“凸起念书主题”，施行“典耀中华”主题念书动作，增强中华传统典范、白色典范和今世典范浏览，指导青少年门生酷爱中汉文明、加强文明自大。在“中华传统典范”方面，给各人保举一套根底书“中小学传统文明必读典范”：
《论语（中门生版）》对《论语》停止合适中门生需求的注译息争读。全书分为上、下两册。上册详解《论语》原著：具体正文疑问字词，出格存眷了中门生需把握的白话语法征象，并用师生间密切如常的言语解说《论语》原文的思惟内在，指导读者联络理想糊口停止深度考虑。下册是关于《论语》的“专题进修”：分专题进修《论语》中的主要观点、常见句式、修辞艺术等，并剖析《论语》与中、高考的干系，配有《论语》浏览自测题。
全书注释大字注音释义，译文精确流利科技卡通插画，解说深化浅出，并梳理成语典故，解说文明知识，拓展课外常识，指点浏览办法……版式疏朗美妙，配有手绘插图。
《红楼梦整本书浏览与研习手册》以高中门生为读者工具，分离课本六大浏览使命和高考考察标的目的，供给关于《红楼梦》整本书浏览的浏览指点和参考材料，实在处理门生“怎样读、读完当前做甚么”的成绩，是指点门生展开整本书浏览和高考备考的适用手册。
“中小学传统文明必读典范丛书”按照中小门生的实践浏览需乞降才能，收录了中华传统文明典范著作中最典范的书目，根据主题可分为故事、蒙学、思惟、汗青、古诗、古文和小说，涵盖了中国现代思惟、汗青、文学、言语笔墨等多个范畴新兴科技股票排行榜，是中小门生理解和进修传统文明的根本浏览书目。
叶嘉莹：南开大学中华古典文明研讨所所长，博士生导师，加拿大皇家学会院士，海内多所大学客座传授及中国社会科学院文学所声誉研讨员，中心文史研讨馆馆员。曾得到2015-2016年度“影响天下华奖”毕生成绩奖。
《念书动作计划》指出科技卡通插画，各地各校要“丰硕念书举动”，“充实操纵主要传统节日和骨气、严重节庆和留念日、国度严重举动和主要变乱，有针对性地构造丰硕多彩、主题明显的念书月、念书周、念书节举动”，关于“主要传统节日和骨气”的书，我们保举 《二十四骨气就是这么风趣》：
“二十四骨气”固结了中国陈腐农耕文化的聪慧新兴科技公司方案消费4种产物是哪些，当选了结合国教科文构造“人类非物资文明遗产代表作名录”。《二十四骨气就是这么风趣》以小伴侣的博物馆奇遇故事为线索，兴趣解说“二十四骨气”的汗青由来、骨气寄义、七十二候、气候变革、稼穑举动、植物动物、骨气汉字、典范诗词、鄙谚谚语、传统节日、时令美食、亲子举动等，指导孩子感触感染传统文明和天然科学之美。本书经中国农业科学院农业情况与可连续开展研讨所的陶毓汾研讨员松散核定。
《史记（少儿彩绘版）》精选《史记》原著中最典范、最出色的故事，如卧薪尝胆、负荆请罪、自我介绍、荆轲刺秦王、破釜沉舟等，用孩子读得懂的言语兴趣报告。每一个故事都配有彩绘插图，看图读故事，印象更深入。故过后面的“博闻馆”，解说跟故事有关的汗青文明知识。书的最初有专文引见《史记》是一本甚么样的书，让孩子理解名著背后的故事
本书注解作者程翔，为语文特级西席，正初级西席，天下优良西席，国度“万人方案”讲授名师，享用国务院当局特别补助专家；教诲部“国培方案”专家库首批专家，群众教诲出书社课本编写委员；中国教诲学会中学语文讲授专业委员会学术委员会主任，北京市语文学会副会长；北京大学语文教诲研讨所兼职研讨员，北师大、首师大硕士生导师。出书专著近20部。
克日，为贯彻落实党的二十大关于深化全民浏览举动的主要布置，进一步鞭策青少年门生浏览深化展开新兴科技公司方案消费4种产物是哪些，教诲部、中心宣扬部、中心网信办、文明和旅游部、中华天下总工会、共青团中心、天下妇联和中国科协八部分结合印发了《天下青少年门生念书动作施行计划》（以下简称《念书动作计划》），决议展开天下青少年门生念书动作。
韩兆琦：出名的《史记》与列传文学研讨专家，中国《史记》研讨会声誉会长。曾出书《史记通论》《史记题评》《史记笺证》《史记新译》《史记讲座》《资治通鉴新译》和《中国列传艺术》等二十余部专著。
陈文新：教诲部“长江学者”特聘传授，武汉大学文学院博士生导师，明清文学研讨所所长，武汉大学珞珈出色学者特聘传授，享用国务院当局特别补助。小我私家学术专著次要有《传统小说与小说传统》《白话小说审美开展史》和《中国小说的谱系与体裁形状》等书。
《念书动作计划》请求“拓展念书情势”，“施行师生共读动作，指导西席与门生同书共读、同窗共进，充实阐扬楷模树模感化，营建师生共读优良气氛”，这里保举一本合适“师生共读”的书：《论语（中门生版）》。这本书由特级西席程翔教师注解，书中许多内容都是程教师多年与门生共读《论语》的感悟：
《念书动作计划》还请求将念书动作“融入黉舍教诲讲授”，“分离各学科课程讲授和跨学科主题讲授举动，有针对性地指点门生浏览相干课表里读物，正视“整本书”浏览、沉醉式浏览”。
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