中班趣味运动会：中班趣味运动会活动反思
中班儿童节庆六一运动会教案1、中班儿童节庆六一运动会教案 活动主题：运动·节省·时尚 主题口号
中班儿童节庆六一运动会教案1、中班儿童节庆六一运动会教案 活动主题：运动·节省·时尚 主题口号：欢乐运动、安康成长 活动目的： 1、培育幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇异，有初步的环保意识以及自我效劳意识。
2、让孩子在各种好玩的嬉戏中得到体能熬炼，加强跑、跳、平衡、合作的力量，学会简洁的生活技能并能运用于生活中 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好的到达家园同步。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动 5、体验节日的欢乐气氛 活动地点：幼儿园操场 参与人员： 1、中班全体幼儿及各班10名家长代表 2、中班全体教师及后勤带班人员。
活动流程： 1、主持人讲话 2、运发动入场：奏《运发动进展曲》(班级幼儿方阵、家长方阵) 3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕珍宝》 4、运发动退场回到班级指定位置。
5、工程竞赛 6、颁奖 活动内容及规章： 1、幼儿集体工程：《小动物摘果子》 (1)目标：练习纵跳触物，具有肯定的弹跳力量;宠爱参与体育活动，具有肯定的竞争意识。
(2)材料预备：纸箱6个(山洞)，皮筋(篱笆)3个，轮胎9个(小土坑)，小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个 (3)参与人数：每班20名幼儿 (4)规章：分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，嬉戏开头，每组第一个幼儿动身去摘果子，在过程中必需钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。
小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子返回来将桃子倒入筐中，其次2名幼儿又开头嬉戏，直到最终一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜 (5)分两轮进展：第一轮(中一班、中二班、中三班)，其次轮(中四班、中五班、中六班)
(6)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量) 2、亲子竞赛工程：《齐心协力运球》 (1)活动预备：各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。
(2)参与人数：每班10名家长，10名幼儿 (3)规章：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷动身，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。
(4)分两轮进展：第一轮(中一班、中二班、中三班)，其次轮(中四班、中五班、中六班) (5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。
) (6)颁奖：亲子嬉戏集体奖六名：(最正确形象奖、最正确组织奖、最正确团结奖、最正确表演奖、最正确创意奖、最正确协作奖) 3、幼儿技能竞赛：《我会穿衣服》 活动目标：提高幼儿的生活自理力量，增加幼儿为自我效劳意识。
(1)参与人数：每班5名幼儿参赛 (2)嬉戏预备：各班预备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张 (3)规章：六个班分两组进展，竞赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开头穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。
(4)颁奖：评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名 (5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数) 4、教师团队嬉戏：《心手相连》 。
(1)参与对象及人数：中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人(各班4名家长) (2)活动预备：呼啦圈2个 (3)规章：分两组进展，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给其次个人，依次传递，传递过程中不准用手帮助，假如呼啦圈掉在地上，嬉戏从新开头。
(4)裁判：郝婷、叶正旺(每组一名裁判，负责监视参加者犯规否、准时按规章进展) 活动要求： 1、入场式，六个班依次入场，每班三位教师分别站在幼儿队列前侧、中段、前方 2、各班班主任负责运动会竞赛工程组织、道具摆放，配班教师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参与竞赛，工程完毕后带着幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看竞赛、维持会场纪律。
3、各班预备入场式道具(班级标牌)运动口号 4、各班教师亲密协作，进展分工协作，组织好班级幼儿，竞赛过程中本班教师根据裁判员口令及要求快速将参赛幼儿带到指定地点，乐观协作完成各项竞赛活动。
5、各班自备相机为幼儿拍照 6、各班召开好家长会，强调参与活动纪律以及有关事宜 2、中班儿童节教案：庆六一教案反思 活动目标： 通过开展庆祝“六一“系列活动，使幼儿在乐观的参加中得到熬炼，能够大胆的表演，增加自信念，体验节日的欢快气氛，度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。
了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识 体验明显的季节特征 活动对象：全班幼儿及家长 活动时间：5.3-5.27 活动地点：活动室、塑胶广场 活动预备及内容：
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛 (时间：5.3-5.6) 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操(时间5.9-5.13) 3、集中排练团体操，地点小三班活动室。
(时间：5.16-5.20) 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场(时间：5.23-5.26上午) 5、参与幼儿园体操竞赛，地点塑胶广场(时间：5.23-5.26下午) 7、参与面对社会体操表演，地点塑胶广场。
(时间：5.27上午) 活动反思：使幼儿充分利用小椅子，熬炼幼儿的平衡力量乐观欢乐的表演，过一个安康欢乐的儿童节 3、幼儿园儿童节教案：庆六一亲子趣味运动会教案 活动安排： 1、 时间：20XX-6月5日下午4：30 点 。
2、 地点：幼儿园后院 3、 预备：轻巧的运动服、小胶鞋、幼儿每人预备2个易拉罐 详细流程： 1、 运发动入场：中一班开头依次从鹅卵石区入场(教师组织本班幼儿、家长站好队家长站在幼儿的左侧，每班共10队)。
2、 主持人宣布运动会开头，家长退场，幼儿站好， 3、 易拉罐操表演 4、 亲子竞赛工程 5、 家长拔河竞赛 6、 颁奖仪式(幼儿家长到主席台前按入场的队伍站好，共分5次上场，每次8人，上场后家长站到孩子身后，园长及各班教师为本班幼儿发奖) 。
7、 主持人宣布运动会完毕，依次退场 请与幼儿共同协商，于周二前在竞赛工程后填写幼儿姓名(班中报名) 两人三足 用红丝带将大人左脚腕和幼儿右脚腕绑在一起成两人三足状，站在起跑线提到哨声后,快速走到对面，越过障碍返回，击掌接力。
10人 全家乐 以家庭为单位，妈妈和孩子站在一侧，爸爸站在另一侧，开头后，妈妈背着孩子跑向爸爸，放下孩子爸爸背着妈妈往回跑，与下一组击掌接力 6人 上下传接球
每班幼儿和家长穿插站成一竖排两腿分开站好，哨声起，孩子将球从头顶传给后面的家长，家长再从跨下将球传给后面的孩子，以此类推，球到最终再传回来，传到第一个人完毕 12人 传传乐 亲子站在同一张报纸上，孩子站后，大人站前，开头后，孩子将后面的报纸向前传，亲子依次向前走站在报纸上，要求：脚不能踩在报纸外
10人 拔河竞赛 第一轮：一、二班各10名家长之间竞赛; 其次轮：三、四班各10名家长之间竞赛; 第三轮：前两轮胜者之间竞赛，决出第一名 10人(5名妈妈，5名爸爸)
4、中班儿童节教案：欢歌笑语庆六一活动教案 活动目标 ： 通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让孩子有时机展现最精彩的自己，体验“六一”儿童节的欢乐。
感受节日的欢快气氛 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 体验人们相互关怀的美妙情感 活动预备： 1、布置具有欢快气氛的节日环境 2、每位幼儿自己预备一个拿手的节目。
3、教师预备谜语30个，一个大蛋糕 4、本子等奖品若干 活动过程： 1、猜谜竞赛 2、幼儿自由表演节目 3、分吃蛋糕 4、好朋友互说一句祝愿的话。
5、中班儿童节庆六一活动教案反思 活动目标： 1、感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一”活动 2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱 3、让幼儿知道节日的时间。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 活动预备： 1、预备肯定数量的糖果，人手一份节日礼物; 2、录音机、欢快的音乐磁带; 3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像 ; 。
4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园 活动过程： 一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱 二、组织幼儿参加嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏带来的欢乐。
1、嬉戏《揪尾巴》 玩法：听到教师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物 2、嬉戏《五彩包裹》 玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就翻开一层包裹纸，连续嬉戏，直到找到小礼物为止。
3、嬉戏《贴鼻子 》 玩法： 蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“ 鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份 三、共享活动： 在音乐声中，引导、鼓舞幼儿与同伴共享水果、饮料等。
四、幼儿与教师共同整理整理活动室 教学反思： 熬炼幼儿的力量，乐观欢乐的表演，过一个安康欢乐的儿童节 6、中班儿童节庆六一教案反思 活动目标： 1.感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一”活动。
2.愿意与同伴交换礼物，体验共享食物的欢乐 3.感知教师以及爸爸妈妈对自己的关爱 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动 5.让幼儿知道节日的时间。
活动预备： 1.教师预备：肯定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个 2.小朋友每人预备一份小礼物 3.歌舞表演和嬉戏的音乐 4.彩色气球若干 活动过程： 。
(一)组织幼儿谈话 1.了解“六一”是小朋友的节日 2.体验成人的关爱 (二)组织幼儿唱歌曲 1.师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨欢乐的气氛 (三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目。
1.幼儿亲子表演 2.亲子嬉戏：智力竞答1 主持人出题，假如家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先答复，假如答对，可以得到嘉奖一颗糖果假如答错，则抢答连续，考验亲子合作力量。
3.幼儿亲子表演 4.亲子嬉戏：智力竞答2 主持人出题，假如家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先答复，假如答对，可以得到嘉奖一颗糖果假如答错，则抢答连续，考验亲子合作力量。
5.幼儿亲子表演 6.亲子合作：抽序号交换礼物 组织幼儿和家长参加交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的欢乐 7.共享活动： 在音乐声中，同伴共享带来的零食 (四)共同整理整理教室。
教学反思 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比拟自私为了让幼儿感受到节日的欢快气氛，能够乐观地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的“六一”我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境。
我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及共享美食环境，体验小朋友自己节日的欢乐以及成人对自己的关爱 7、中班儿童节庆六一运动会教案 活动主题：运动·节省·时尚 主题口号：欢乐运动、安康成长
活动目的： 1、培育幼儿对体育活动的兴趣，感受废物利用自制玩具的奇异，有初步的环保意识以及自我效劳意识 2、让孩子在各种好玩的嬉戏中得到体能熬炼，加强跑、跳、平衡、合作的力量，学会简洁的生活技能并能运用于生活中。
3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好的到达家园同步 4、知道节日时人们主要的庆祝活动 5、体验节日的欢乐气氛 活动地点：幼儿园操场 参与人员： 。
1、中班全体幼儿及各班10名家长代表 2、中班全体教师及后勤带班人员 活动流程： 1、主持人讲话 2、运发动入场：奏《运发动进展曲》(班级幼儿方阵、家长方阵) 3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕珍宝》
4、运发动退场回到班级指定位置 5、工程竞赛 6、颁奖 活动内容及规章： 1、幼儿集体工程：《小动物摘果子》 (1)目标：练习纵跳触物，具有肯定的弹跳力量;宠爱参与体育活动，具有肯定的竞争意识。
(2)材料预备：纸箱6个(山洞)，皮筋(篱笆)3个，轮胎9个(小土坑)，小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个 (3)参与人数：每班20名幼儿 (4)规章：分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，嬉戏开头，每组第一个幼儿动身去摘果子，在过程中必需钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。
小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子返回来将桃子倒入筐中，其次2名幼儿又开头嬉戏，直到最终一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜 (5)分两轮进展：第一轮(中一班、中二班、中三班)，其次轮(中四班、中五班、中六班)
(6)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量) 2、亲子竞赛工程：《齐心协力运球》 (1)活动预备：各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。
(2)参与人数：每班10名家长，10名幼儿 (3)规章：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷动身，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。
(4)分两轮进展：第一轮(中一班、中二班、中三班)，其次轮(中四班、中五班、中六班) (5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。
) (6)颁奖：亲子嬉戏集体奖六名：(最正确形象奖、最正确组织奖、最正确团结奖、最正确表演奖、最正确创意奖、最正确协作奖) 3、幼儿技能竞赛：《我会穿衣服》 活动目标：提高幼儿的生活自理力量，增加幼儿为自我效劳意识。
(1)参与人数：每班5名幼儿参赛 (2)嬉戏预备：各班预备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张 (3)规章：六个班分两组进展，竞赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开头穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。
(4)颁奖：评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名 (5)第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺(每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数) 4、教师团队嬉戏：《心手相连》 。
(1)参与对象及人数：中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人(各班4名家长) (2)活动预备：呼啦圈2个 (3)规章：分两组进展，教师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给其次个人，依次传递，传递过程中不准用手帮助，假如呼啦圈掉在地上，嬉戏从新开头。
(4)裁判：郝婷、叶正旺(每组一名裁判，负责监视参加者犯规否、准时按规章进展) 活动要求： 1、入场式，六个班依次入场，每班三位教师分别站在幼儿队列前侧、中段、前方 2、各班班主任负责运动会竞赛工程组织、道具摆放，配班教师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参与竞赛，工程完毕后带着幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看竞赛、维持会场纪律。
3、各班预备入场式道具(班级标牌)运动口号 4、各班教师亲密协作，进展分工协作，组织好班级幼儿，竞赛过程中本班教师根据裁判员口令及要求快速将参赛幼儿带到指定地点，乐观协作完成各项竞赛活动。
5、各班自备相机为幼儿拍照。 6、各班召开好家长会，强调参与活动纪律以及有关事宜。 觉得不错，请在看点赞!!!
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