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1968年11月28日，徐挺拔与世长辞，享年91岁
1968年11月28日，徐挺拔与世长辞，享年91岁。死前，他留下绝笔：过世后，把尸体献给医学科学部分。至此，徐挺拔为中国和建立奇迹贡献了终生精神和局部聪慧，践行了他一直站在劳动群众一边的初心。徐挺拔死后，在核定悼辞时亲笔加上“名誉的平生活动安康讲座标题问题，的平生，巨大的平生”，高度歌颂了他不伟大的光芒功绩。
投身，成为刚强的老兵士。声誉、职位、款项其实不克不及阻挠徐挺拔行进的程序。这时候，他的教书所得已非常可观，“在湖南高档师范教课，一点钟可得银洋三元，在湖南一师是一点钟一元”活动安康讲座标题问题。丰盛的支出其实不克不及处理思惟上的猜疑华为腕表活动安康app下载装置，漆黑的中国该往那里去的成绩不断环绕在他的心头。徐挺拔在回想这段经用时说：“当时我想赶走仇敌是后一辈人的工作了，我这一生是看不到富百姓强了，我只要经心教诲青年一代，未来依托他们救中国，为贫民做功德”。
结业以后，徐挺拔服膺周震鳞校长的教导，抱着“缔造有益于国度民族的奇迹”的斗争目的，与情投意合的伴侣姜济寰、何雨农一同兴办了梨江高档小书院。这时候，他“已决议为社会效劳”，“期望一家之艰难，随全部社会处理而处理之”。辛亥发作后做运动的拼音，徐挺拔主动撑持，后被推举为湖南省暂时议会副议长。因为议会内部争权夺利、变节群众做运动的拼音，徐挺拔愤然告退，回到教诲界，期望“用教诲来变革民气”。
为了完成教诲救国的幻想，1919年9月，42岁的徐挺拔在“英文只能拼音，法文一字不识”的状况下，前去法国勤工俭学。这时期，他还到德国华为腕表活动安康app下载装置、比利时考查教诲，直到1924年7月才回到故国。
热火朝天的工农活动让徐挺拔熟悉了群众大众的巨大力气和党指导的巨大感化，他坚决地挑选了马克思主义，今后崇奉再也没有发作改动。1927年派变节，猖獗党人和大众活动安康食谱。面临凄风苦雨的红色恐惧，年过半百的徐挺拔冒着杀头的伤害，决然参加中国党，成为一位刚强的老兵士。在艰辛卓绝的奋斗中，他老是“第一，事情第一，别人第一”“成为全党自我捐躯和艰辛斗争风格的榜样”。
献身教诲，探究救国救民之路。20世纪初的中国正处于使人煎熬和猜疑的烦闷光阴，列强侵犯、军阀混战、漆黑、百孔千疮，沉醉在怅惘中的有志之士主动探究救国救民之路。怎样援救民族危亡，徐挺拔感应气愤、着急，但又苦于找不到准确门路。伤时感事的思路促使他下定决计报考宁乡速成师范黉舍。1905年春活动安康讲座标题问题，徐挺拔考入该校一个学制为4个月的速成班。在这里，他学到了新的科学常识和教诲办法，出格是遭到了孙中山思惟的陶冶华为腕表活动安康app下载装置。徐挺拔的思惟很快发作变革，“走上了反康梁而信赖孙文的门路”，成为一位激进的主义者。
1926年冬至1927年春，跟着北伐战役成功促进，中国党指导的农动疾速在天下鼓起。在倡议下，徐挺拔回到五美乡查询拜访农动。令他惊奇的是，已经熟习的故乡完整变了容貌，天朗气清做运动的拼音、一片光亮，人们的思惟也发作了深入变革。徐挺拔一边赞赏妇女和儿童的巨大华为腕表活动安康app下载装置，一边慨叹地说：“我下乡住一个礼拜，使我从18岁到50岁以来的思惟全部革了命!我已往崇敬的康梁和中山，比之有构造的农人关于中国的感化渺乎小矣!”
徐挺拔主意为劳动群众办学，黉舍向劳动群众敞开;阻挡把黉舍当做谋利的本钱活动安康讲座标题问题，也阻挡把黉舍看成公家财产，从中取利肥私活动安康讲座标题问题。他常说：“我平常最喜好贫困门生。”为了让劳动群众的孩子读得起书，徐挺拔将“俸金对折以上用来办学”“一小部门用来协助贫寒门生”。厥后活动安康食谱，他在《六十自传》中写道：“长沙县(包罗当今的长沙县和长沙市)的教诲，八年从前，差未几都是我一手办的”“长沙一共有800个小黉舍活动安康食谱，一切教员是短时期由我一手培训出来的”。
一直站在劳动群众一边，发愤为社会效劳，是徐挺拔平生的寻求。正由于有了这份初心，他才总能在枢纽时辰作出准确决议，并跟着时期的程序不竭行进，从一名主义者跃进为坚决的主义家，为中国和建立奇迹贡献了终生精神和局部聪慧。
据守初心，不遗余力建立国度。新中国建立之初，徐挺拔已经是72岁高龄的白叟活动安康讲座标题问题，在凡人看来仿佛能够坐享清福、保养天算了，但是他并没有涓滴懒惰，而是据守初心，不遗余力地投身新中国建立。改过中国建立到徐挺拔死的近20年中，他身先士卒、勤奋贡献做运动的拼音，为中国教诲奇迹做了大批事情，理论了他“尽瘁此血汗”的誓词。
进入北京后，徐挺拔持续担当中心宣扬部副部长。他仍然连结年月的事情干劲和进修形态，“天天对峙8小时事情制，开会、作陈述、写文章，忙个不断;他废寝忘食地批阅和起草文件，翻阅的文件材料常常是几种以致数十种做运动的拼音，庄重慎重，敷衍了事”。为了敦促本人，他还订定了一个20年的进修与事情方案，作为暮年的斗争目的。在忙碌事情之余，他挤收工夫进修中史、中国现代史、民族史，研讨言语和逻辑学等，写下很多教诲论文，阐述马列主义教诲实际，分析和宣扬党的教诲目标政策。
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