情感网站双相感情障碍
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人称用第三人称；时态次要用普通如今时和普通已往时；写作时，可接纳“总分总”的思绪来写，先说这小我私家在已往几年发作了很大的变革情感英语作文，然后详细论述变革表现的方面，最初停止总结。留意包管内容完好、构造明晰，无语法和拼写毛病。
在文章末端处要引见你对人物的评价或议论你的小我私家感触感染，不管是喜好仍是厌恶，是歌颂仍是攻讦，都要明白地表达出来。
人物形貌类的作文， 大多环绕亲情双相豪情停滞、友谊、师生情、楷模力气、人物斗争等话题睁开感情网站，或叙事抒情，或表白小我私家对人物所持的感情。此类文章以记序文占多数，也可夹叙夹议。来出在中门生英语课程尺度中，初中阶段的内容与请求中所提到的话题，好比famous people(名流)、interests and hobbies (爱好和喜好)等，会触及到人物形貌。
凡是有顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是英语记序文最经常使用的一 种记叙方法，即根据变乱开展的工夫前后次第来叙说。
记序文是以记人叙事为次要内容的文章，凡是包罗六个要索:工夫、所在、人物、变乱、缘故原由及成果，写作时各要素要交接分明，但其实不请求局部具有。写记叙类文章时除六个要素外双相豪情停滞，还要留意以下几点：
人物形貌的文章，对人物各方面的形貌是必不成少的:表面形貌、言语形貌、模样形状形貌感情网站、行动形貌、心思形貌等等，按照文章的需求，肯定写哪些，哪些详写，哪些略写。写人离不开写事，由于人物的特性老是在详细的事例中表示出来的。文章时态要按照工作发作的频次而定:常常性的举动多用普通如今时， 一次性的举动多用普通已往时，固然，其他时态也能够会触及。
请以“He/She Has Changed a Lot”为题，从表面、性情、喜好或其他方面引见一下你身旁的一小我私家在这几年的变革。
该标题问题属于手札作文。标题问题请求是请你以Mary的身份，按照提醒布景，给你的笔友John写一封60词阁下的信，向他引见一下奥运小明星全红婵，并表达你对她的祝福双相豪情停滞。
般包罗姓名 、性别、年齿、职业、家庭布景等。写作时利用的语青必需契合英语表达风俗如姓名的誊写、年齿的表达、人称或称号的法取等。
普通用第一人称和第三人称停止写作。第一人称是从“到场者”亲眼所见、亲耳所闻的阅历开端叙说;第三人称是以“察看者”的身份停止记叙，经由过程作者与读者以外的圈外人情感英语作文，间接把故事呈如今读者眼前。
你身旁的每一个人对你来讲都具有特别的意义。请以“My special”为题用英语写一篇漫笔情感英语作文，形貌你家庭的某个成员或你的伴侣、教师、同窗等。
为了令人物的形象饱满起来，给读者留下深入印象，我们能够对人物的表面、模样形状、行动等停止形貌，并拔取简短的事例来阐明其品格和本性。在详细写作时，要准确掌握如今时双相豪情停滞、已往时和未来时的用法。
本文时态为普通如今时，人称次要是第三人称；写作中，要按照提醒要点引见全红婵的小我私家信息、家庭信息感情网站，最初表达你对全红婵的祝福。文章要紧扣标题问题要点，万万不要漏掉要点，内容可适阐扬，但要包管语句通畅，意义连接，言语的表述要契合语法的构造，造句要契合英语的表达风俗，不要呈现语法毛病。
本文时态应以普通如今时为主，人称次要利用第一人称。可分为三段：第一段点明本人的喜好是甚么；第二段陈说这一喜好的益处；第三段对本人的喜好停止保举并扫尾。写作时，留意主谓分歧，无语法和标点毛病。
题干请求议论本人的喜好。写作时，应环绕本人的一个喜好停止引见，并恰当增加详细内容，好比，有这一喜好的缘故原由或这一喜好的益处是甚么。
东京奥运会上跳水小将全红婵一战成名，给全天下留下了深入印象。假定你是Mary，你的笔友John想多理解一些全红婵的相干状况。请你给John写一封信，引见一下这位奥运小明星并表达你对她的祝福。要点以下：
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