如何读书读出情感_如何读书读出情感的书
众所周知，如今的教育是大语文时代，语文教育越来越受到重视，幼升小考察孩子的表达能力和想象能力，小升初考察孩子的中国传统文化知识，中考和高考则越来越注重语文综合运用能力。
众所周知，如今的教育是大语文时代，语文教育越来越受到重视，幼升小考察孩子的表达能力和想象能力，小升初考察孩子的中国传统文化知识，中考和高考则越来越注重语文综合运用能力大语文时代的教育倡导孩子们在语言文字、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等方面全面发展，从而提升综合素质。
那么，在这种形势下，家长从小培养孩子的阅读习惯就显得尤为重要亲子阅读怎么读？如何和孩子一起有效地阅读整本书？近日，上海交通大学出版社出版了《从爱上阅读到学会阅读》一书，这是一本实用的亲子阅读指南书中展示了孩子在阅读中感受到的快乐，他们用绘画和文字，生动地表达了对图书的理解和热爱。
童话、寓言、科普读物、小说、散文等12种文体的亲子阅读指导能够帮助家长更好地营造亲子阅读的氛围，将亲子共读的时间变得更有价值，启发孩子从爱上阅读到学会阅读，让孩子真正享受读书的乐趣，从而在亲子阅读中收获独立的终身阅读的习惯。
《从爱上阅读到学会阅读》杨毅蓉主编上海交通大学出版社2022年出版笔者认为，亲子阅读贵在读，贵在孩子和大人一起读读语言，读故事，读出思想，读出情感整本书，可以从开头读到结尾，也可以选读其中一些有趣的篇目，还可以精读一些，浏览一些，跳读一些。
读的方式，随兴而为，不妨是朗读和默读交替着读；亲子阅读贵在疑孩子在和大人一起读书的时候，会提出各种各样的问题，甚至是大人完全答不出的问题质疑问难，从生疑、问疑，到探疑、答疑，是一个完整的读书思维过程这种读书方法自然是要鼓励的。
书中提到，要尊重孩子的阅读“口味”所谓“强扭的瓜不甜”，要让孩子喜爱阅读，先要了解孩子喜欢什么名著固然好，但未必适合低年龄的孩子因此，在给孩子推荐阅读书目前，首先应考虑的是——孩子会喜欢读吗？每个孩子都是独特的个体，每个人的阅读兴趣及能力存在着天然的差异。
他们的阅读趣味，势必带着自己的个性色彩尊重孩子的阅读“口味”，不是一味地“迁就”和“纵容”，而是应该因势利导地告诉孩子：书的世界很宽广，如果多打开一本图书，就可以额发现一个更精彩、更具吸引力的世界想让阅读带给孩子真正的快乐，就要相信孩子自己的选择。
最终会发现，每一个孩子都是喜爱阅读的
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