从军行的情感_从军行的情感表达
杨炯（公元650年－692年）汉族，弘农华阴（今属陕西）人，唐朝诗人，“初唐四杰”之一。杨炯与王勃、卢照邻共同反对宫体诗风，主张“骨气”“刚健”的文风。唐高宗显庆六年（公元661年），年仅11岁的杨炯被举为神童，上元三年（676年）应制举及
杨炯（公元650年－692年）汉族，弘农华阴（今属陕西）人，唐朝诗人，“初唐四杰”之一杨炯与王勃、卢照邻共同反对宫体诗风，主张“骨气”“刚健”的文风唐高宗显庆六年（公元661年），年仅11岁的杨炯被举为神童，上元三年（676年）应制举及第，授校书郎。
后又任崇文馆学士，迁詹事、司直武后垂拱元年（685年），降官为梓州司法参军天授元年（690年），任教于洛阳宫中习艺馆如意元年（692年）秋后改任盈川县令，吏治以严酷著称，死于任所因此后人称他为“杨盈川”。
《从军行》是唐代诗人杨炯的代表作，借用古乐府曲调名为题目，实际为一首五律，反映从军的辛苦全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀【写作背景】高宗调露、永隆年间（679~681）
吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带，唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨这大概就是“烽火照西京”的意思全诗写士子从戎，征战边庭的过程和心情，从而表达了国家有事、匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀【原文】从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋（古代发兵所用之兵符）辞凤阙（指皇宫），铁骑绕龙城（又称龙庭，今蒙古国鄂尔浑河的东岸）雪暗凋（指草木枯败凋零）旗画，风多杂鼓声宁为百夫长（一百个士兵的头目），胜作一书生【译文】边塞的报警烽火传到了首都长安，。
壮士的心怀哪能够平静将军领了兵符奉命出征，统帅强悍的铁骑包围了龙城大雪弥漫，天色昏暗，军旗上的图案颜色变得模糊暗淡，风狂刮的声音裹着鼓声我宁愿做百夫长冲锋陷阵，也胜过守着笔砚做个书生【注释】1.从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。
2.烽火：古代边防告急的烟火边塞筑有烽火台，备柴草，遇有敌情，即举火告警，各台递相传报3.西京：长安4.牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半指代奉命出征的将帅5.凤阙：阙名。
汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫6.龙城：又称龙庭，在今蒙古国鄂尔浑河的东岸汉时匈奴的要地汉武帝派卫青出击匈奴，曾在此获胜这里指塞外敌方据点7.凋：原意指草木枯败凋零，此指失去了鲜艳的色彩8.百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。
【文学鉴赏】这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲首联写边报传来，激起了志士的爱国热情诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。
一个“照”字渲染了紧张气氛用夸张的手法写外患严重，情势危急，生动传神的把战事紧急的军情传递给读者，并引出下文“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。
首二句交待了整个事件展开的背景第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中“凤阙”是皇宫的代称这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。
第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。
颈联“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起两句诗，有声有色诗人以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
诗的尾联：“宁为百夫长，胜作一书生”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，宁愿做个下级军官驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生表达了诗人忠贞的报国之心。
这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。
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